我的课件-《失根的兰花》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道这些花的花语吗？,1,玫瑰：,爱情、爱与美、,容光焕发,2,康乃馨：伟大、神圣、慈祥的母亲,3,牡丹：,富贵、吉祥、圆满、雍容华贵,4,雪球：青春美丽,5,丁香：忧愁、思念、光辉,6,兰花：,美好、高洁、,淡泊、贤德,7,失根的兰花,8,陈之藩,(1925,年,-,),，河北省霸州市人，曾赴美、英留学获博士学位，并在美国和香港的大学讲学。陈之藩为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异域他乡。本文写于,20,世纪三四十年代，中国遭受日本侵略，作者当时在美国留学，,“,洋装虽然穿在身，心依然是中国心,”,的他对当时的中国和自己的处境有感而作。,作者简介,9,郑思肖擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，有人当面指出缺陷：,“,怎么所有兰花都不画根？,”,郑思肖沉沉地回道：,“,国土已失，何处有兰花长根的所在？,”,来人深为他的高尚民族气节所感动，放声大哭：,“,国土沧丧，山河破碎，兰花无根，人也无立脚之地了。,”,郑思肖,10,坍 塌,咀 嚼,嚼,菜根 点,缀,辍,学,啜,泣,枯,萎,栅,栏,喧,哗,晨,曦,拙,重 相形见,绌,群山万,壑,诗意,盎,然,读准字音,tn t,ji,o,chu,wi,hu,zhu,ch,ng,jju,zhu,chu,zh,x,h,11,作者在,(),看花，当看到,(),、,(),、（）花时，由此想到了（）的花花朵朵，总觉得（），在陌生的环境看这些花，（）油然而生。回忆起（）从没有如此伤感过，那是因为（）。而此时身处美国，自然有一种失落感，于是想起了郑思肖画兰根不着地。,整体感知,费城郊区一个小的大学里,牡丹,雪球,丁香,北平公园里,这些花不该出现在这里,思乡之情,十几岁时在外面飘流,没有离开国土,12,通过这篇文章，作者要表达什么样的情感？,整体感知,思乡爱国之情,13,1.,为什么作者觉得这些花不该出现在这里？作者因何而流泪？,精读探究,中国花在美国的背景下，失去了中国文化的韵味，观之令人伤感。,见到故乡的花木，勾起对祖国的无限思念之情，禁不住潸然泪下,。,14,2.,作者少年离家时与到美国后的感受有何不同？,作者十几岁离开家，从未因见到与故乡相同或不同的事物而想起过家，从未感觉伤感：“到处可以为家”；自至美国，情感突然变了。在白天的生活中，不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西：“到处均不可以为家”。,15,3.,为什么会有这种不同？（请从文中找到一个字，围绕这个字来概括）,这个字是,“,根,”,。国，就是根，没有国的人，就是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。未出国门是,“,有根,”,，离开国门即成了,“,失根的兰花,”,了。,16,3.,题目,“失根的兰花”,中,，,“兰花”,指什么,，,“失根的兰花”,又是什么意思？,“,根,”喻故土。,“,兰花,”喻作者本人。,“,失根的兰花,”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境,。,17,4.,文中哪些地方写出了作者的这种,“,失根状态,”,？,A.,在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根根地白了。,B.,在白天的生活中，常常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。,18,品一品：语言意蕴,文章哪些语句打动了你的心？找出来，饱含深情地读一读，并做赏析。,提示：赏析句子的,角度：,词语、修辞、表达效果、思想感情等。,19,范例,“,背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也落了。,”,赏析：“褪”和“落”两个字用得好，将花与人做类比，花的遭遇犹如作者的处境，形象生动地写出了对祖国无限的思念。,20,在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；,在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。,祖国的,山河,，不仅是,花木,，还有可感可泣的,故事,，可吟可咏的,诗歌,，是儿童的喧哗笑语与祖宗的肃静墓庐，把它点缀得美丽了。,排比,21,几组比喻,第,4,段：蚕未离开那片桑叶,.,第,8,段：这童年的彩色版画,.,第,10,段：人生如萍,.,人生如絮,.,第,11,段：国，就是根,.,22,本文以,“,絮,”,和,“,萍,”,来比喻自己的人生，想象一下，人生还可以比作什么？你能说说吗？,（人生如梦、如烟、如戏、如棋、如昙花一现,）,课堂练习,23,人生如茶，在沸水中历练,。,人生如诗，有了微笑的歌声便吟出了无穷的韵味。人生如画，有了丰富的色彩便铺出了美好的人生。人生如书，有了传奇的故事便生出了更多的经历。,24,身在异国他乡，,思乡,是永恒的话题。你能说出几句抒发思乡之情的诗词名句吗？,拓展延伸,25,