2025年高校教师资格证之高等教育心理学能力提升试卷B卷附答案.docx

2025年高校教师资格证之高等教育心理学能力提升试卷B卷附答案

单选题（共600题）
1、期望理论的提出者是（ ）。
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.亚当斯

【答案】 C
2、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。
A.学业智力
B.言语智力
C.晶体智力
D.流体智力

【答案】 D
3、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（　）。
A.无任何差异
B.男优于女
C.女优于男
D.尚无定论

【答案】 A
4、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（ ）。
A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突

【答案】 B
5、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。
A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性

【答案】 D
6、发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（　）。
A.学习结果分类理论
B.信息加工学习理论
C.智力结构理论
D.条件反射理论

【答案】 C
7、下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（　）。
A.形式训练说
B.同化迁移说
C.概括说
D.关系转换说

【答案】 A
8、（2020年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（ ）方式来实现业务流程的控制。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】 B
9、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（　）。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化

【答案】 D
10、（2020年真题）关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送，符合要求的（ ）
A.Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅱ、Ⅴ
D.Ⅲ、Ⅴ

【答案】 C
11、道德行为培养的关键是形成良好的（　）。
A.道德习惯
B.道德意志
C.道德意识
D.道德情景

【答案】 A
12、（2019年真题）股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的，应当委托给获得中国证监会基金（ ）业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。
A.管理
B.从业
C.募集
D.销售

【答案】 D
13、效度是（　）。
A.绝对的
B.相对的
C.唯一的
D.随机的

【答案】 B
14、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（　）。
A.组织策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略

【答案】 A
15、（2018年真题）某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式，并设置了追赶机制与回拨机制，下列关于该基金分配顺序正确的是（ ）。
A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益
B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配
C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益
D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益

【答案】 C
16、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（　）。
A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感

【答案】 B
17、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述

【答案】 C
18、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。结算担保金包括（ ）。
A.基础结算担保金
B.履约结算担保金
C.变动结算担保金
D.投标结算担保金E

【答案】 A
19、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）
A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值
B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好
C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果
D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好

【答案】 C
20、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（　）。
A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

【答案】 A
21、对有关历史生活的领会，不能缺少（　）。
A.感知直观
B.形象直观
C.言语直观
D.表象直观

【答案】 C
22、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（　）。
A.能力
B.气质
C.性格
D.品德

【答案】 C
23、教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来，这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（　）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.复习
D.固定点

【答案】 C
24、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（　）的表现。
A.性格的理智特征
B.性格的情绪特征
C.性格的态度特征
D.性格的意志特征

【答案】 A
25、直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（ ）。
A.气质
B.性格
C.能力
D.智力

【答案】 C
26、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是（　）。
A.苛勒
B.考夫卡
C.韦特海默
D.加德纳

【答案】 D
27、个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为（　）。
A.投射自我
B.理想自我
C.社会自我
D.镜中自我

【答案】 A
28、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现

【答案】 A
29、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。
A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性心理教育
D.补救性心理教育

【答案】 D
30、教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育

【答案】 D
31、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（　）。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

【答案】 B
32、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（　）。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

【答案】 C
33、提出复演论心理发展理论的是（　）。
A.沃尔夫
B.高尔顿
C.斯金纳
D.霍尔

【答案】 D
34、5月4日，某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高，于是采用卖出套利策略建立套利头寸，卖出50手TF1509合约，同时买入50手TF1506合约，成交价差为1.100元。5月6日，该投资者以0.970的价差平仓，此时，投资者损益为（ ）万元。
A.盈利3
B.亏损6.5
C.盈利6.5
D.亏损3

【答案】 C
35、（　）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。
A.迁移
B.动机
C.变式
D.定势

【答案】 D
36、（2016年真题）下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中，错误的是（ ）。
A.应按规定申请设立，并领取营业执照
B.公司章程需由所有股东签字并确认
C.出资最低限额应不低于100万元
D.股东人数应当在200以下

【答案】 D
37、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。
A.遗传因素
B.学习
C.社会生活条件
D.经验

【答案】 C
38、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（ ）。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制

【答案】 C
39、期转现交易的流程包括（ ）。
A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格
B.向交易所提出申请
C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓
D.买方收回货款E

【答案】 A
40、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　）。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

【答案】 C
41、根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为（　）。
A.组块
B.组块化
C.替换
D.比较

【答案】 B
42、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（　）。
A.师爱具有激励功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能

【答案】 A
43、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（　）。
A.较高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏强

【答案】 B
44、（2020年真题）某合伙型股权投资基金,共有投资者A、B、C三位有限合伙人。投资者C拟将其持有的全部合伙财产份额转让给投资者D,以下表述正确的是（ ）。
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ

【答案】 C
45、升学考试一般是典型的（　）。
A.标准参照测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.常模参照测验

【答案】 D
46、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（　）。
A.心理现象
B.社会现象
C.生理现象
D.管理现象

【答案】 A
47、学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（　）。
A.定势的作用
B.原型启发的作用
C.迁移的作用
D.注意的转移

【答案】 C
48、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（　）。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四

【答案】 C
49、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（　）。
A.感知障碍
B.思维障碍
C.意志障碍
D.情感障碍

【答案】 D
50、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（　）。
A.个性心理
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向性

【答案】 B
51、感觉记忆的主要编码方式是（　）。
A.视觉编码
B.听觉编码
C.语义编码
D.语言中介编码

【答案】 A
52、教育心理学研究的对象是（　）。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育

【答案】 D
53、教师的教学效能感分为一般（　）和个人教学效能感两个方面。
A.教育效能感
B.教学效能感
C.社会效能感
D.效能感

【答案】 A
54、（2017年真题）基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】 D
55、精神分析学派的代表人物是（　）。
A.冯特
B.韦特海默
C.弗洛伊德
D.罗杰斯

【答案】 C
56、吹拉弹唱属于（　）。
A.识记技能
B.心智技能
C.动作技能
D.认知技能

【答案】 C
57、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　）。
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出

【答案】 C
58、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（　）。
A.可行性
B.沟通性
C.准备性
D.有效性

【答案】 D
59、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（　）。
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述

【答案】 C
60、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　）的特点。
A.稳定性
B.概括性
C.完整性
D.丰富性

【答案】 D
61、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（　）。
A.能力
B.意志
C.爱
D.希望

【答案】 D
62、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（ ）。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制

【答案】 C
63、大学教师的能力包括（ ）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力

【答案】 B
64、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（ ）。
A.便利了期货合约的连续买卖
B.使期货合约具有很强的市场流动性
C.增加了交易成本
D.简化了交易过程

【答案】 C
65、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（　）。
A.谈虎色变
B.画饼充饥
C.叶公好龙
D.望梅止渴

【答案】 C
66、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（　）。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义

【答案】 A
67、心理学是一门研究（ ）的学科。
A.社会对心理制约
B.心理现象产生机制
C.心理的发生、发展
D.人的行为和心理活动规律

【答案】 D
68、用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（　）。
A.视觉型
B.听觉型
C.动觉型
D.混合型

【答案】 D
69、（　）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习

【答案】 B
70、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（　）。
A.能力
B.气质
C.性格
D.品德

【答案】 C
71、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（ ）。
A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方
B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务
C.保密条款有利于保护双方的利益
D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密

【答案】 D
72、生理自我在（　）岁左右基本成熟。
A.1岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁

【答案】 B
73、（2019年真题）关于股权投资基金管理人的内部控制,表述正确的是（ ）
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ

【答案】 B
74、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。
A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性

【答案】 D
75、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（　）。
A.大一时的军训导致他大学毕业后从军
B.老爷爷早晚打太极拳
C.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高
D.孩子开始走路

【答案】 A
76、创造过程的必经阶段是（　）。
A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

【答案】 D
77、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（　）。
A.80
B.130
C.100
D.95

【答案】 B
78、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（　）。
A.联合群体
B.正式群体
C.松散群体
D.非正式群体

【答案】 D
79、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R

【答案】 D
80、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（　）。
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略

【答案】 B
81、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（　）。
A.贾德
B.安德森
C.桑代克
D.奥苏伯尔

【答案】 C
82、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（　）。
A.抽象
B.变式
C.概括
D.比较

【答案】 B
83、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（　）。
A.意志
B.动机
C.气质
D.能力

【答案】 C
84、（2016年真题）下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中，错误的是（ ）。
A.应按规定申请设立，并领取营业执照
B.公司章程需由所有股东签字并确认
C.出资最低限额应不低于100万元
D.股东人数应当在200以下

【答案】 D
85、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（　）。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义

【答案】 C
86、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，称为（　）。
A.社会促进
B.社会懈怠
C.模仿
D.从众

【答案】 B
87、美国心理学家华生是（　）的创始人。
A.精神分析
B.构造主义
C.机能主义
D.行为主义

【答案】 D
88、师生交往系统一般有集中型、松散型和（ ）三种典型方式。
A.单向型
B.外倾性
C.内倾性
D.温和型

【答案】 D
89、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（　）。
A.自我认识与自我体验
B.自我体验与自我调控
C.自我认识与自我调控
D.自我体验与自我认识

【答案】 B
90、“从北京乘火车到长沙，最好的路线怎么走？”这是（　）类型的问题。
A.界定清晰的问题
B.界定含糊的问题
C.结构推导问题
D.转换问题

【答案】 A
91、某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（　）。
A.伦理道德情操
B.理情道德情操
C.直觉道德情操
D.与具体道德形象相联系的道德情操

【答案】 C
92、认知接受说的提出者是（　）。
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.罗杰斯

【答案】 B
93、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　）。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平

【答案】 A
94、创造性思维的核心是（　）。
A.发散思维
B.分析思维
C.形象思维
D.抽象思维

【答案】 A
95、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（　）。
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律

【答案】 B
96、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是（　）。
A.感染
B.从众
C.模仿
D.服从

【答案】 C
97、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（　）。
A.1789年
B.1879年
C.1859年
D.1689年

【答案】 B
98、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（　）。
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略

【答案】 B
99、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（　）。
A.能力和努力程度
B.能力和运气好坏
C.能力和任务难度
D.努力和任务难度

【答案】 C
100、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论

【答案】 B
101、（　）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。
A.定势作用
B.刻板印象
C.原型启发
D.功能固着

【答案】 D
102、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（　）。
A.动机
B.学习动机
C.需要
D.学习需要

【答案】 D
103、大学教师的能力包括（ ）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力

【答案】 B
104、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（　）。
A.80
B.130
C.100
D.95

【答案】 B
105、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（　）。
A.变式
B.比较
C.概括
D.抽象

【答案】 A
106、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（　）。
A.兴趣
B.需求
C.好奇心
D.虚荣

【答案】 C
107、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（　）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正抑制
D.负抑制

【答案】 B
108、（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

【答案】 C
109、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（　）。
A.能力
B.意志
C.爱
D.希望

【答案】 D
110、教师的教学效能感分为一般（　）和个人教学效能感两个方面。
A.教育效能感
B.教学效能感
C.社会效能感
D.效能感

【答案】 A
111、教师职业角色意识的形成过程不包括（　）。
A.角色扮演阶段
B.角色认知阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段

【答案】 A
112、（　）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
A.凝聚力
B.反思
C.后悔
D.成长

【答案】 B
113、以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　）。
A.伦理的道德情感
B.直觉的道德情感
C.想象的道德情感
D.形象的道德情感

【答案】 A
114、（2017年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（ ）。
A.有限责任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契约型

【答案】 C
115、学习的本质是主动地形成（　）结构。
A.认知
B.人格
C.文化
D.学历

【答案】 A
116、（ ）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.奖惩
D.自我强化

【答案】 D
117、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。
A.发展亲密关系
B.增进友情关系
C.融洽同学关系
D.确立恋爱关系

【答案】 A
118、按照迁移的内容，学习迁移可分为（　）。
A.正迁移与负迁移
B.纵向迁移与横向迁移
C.顺向迁移与逆向迁移
D.特殊迁移与普遍迁移

【答案】 D
119、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（　）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视得适当时
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】 D
120、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　）。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.道德水平

【答案】 A
121、（ ）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.奖惩
D.自我强化

【答案】 D
122、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（　）。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年

【答案】 D
123、最近发展区理论的提出者是（　）。
A.阿特金森
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苏格拉底

【答案】 C
124、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（　）。
A.感知障碍
B.思维障碍
C.意志障碍
D.情感障碍

【答案】 D
125、最近发展区理论的提出者是（　）。
A.阿特金森
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苏格拉底

【答案】 C
126、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，这属于教师的哪一角色要求（　）。
A.心理辅导员
B.行为规范的示范者
C.学习的指导者和促进者
D.班集体活动的领导者

【答案】 D
127、（　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.胜任内驱力

【答案】 C
128、（　）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.外部强化
D.自我强化

【答案】 D
129、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（　）。
A.正抑制
B.负抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

【答案】 C
130、学习效率和动机水平之间存在（　）。
A.正相关关系
B.U型关系
C.倒U型关系
D.负相关关系

【答案】 C
131、态度与品德形成的一般过程不包括（　）。
A.遵从
B.顺应
C.认同
D.内化

【答案】 B
132、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（　）。
A.心理现象
B.社会现象
C.生理现象
D.管理现象

【答案】 A
133、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（　）。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式

【答案】 A
134、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。
A.发展亲密关系
B.增进友情关系
C.融洽同学关系
D.确立恋爱关系

【答案】 A
135、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（　）。
A.连续性动作技能
B.封闭性动作技能
C.粗大性动作技能
D.工具性动作技能

【答案】 C
136、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（　）。
A.兴趣
B.需求
C.好奇心
D.虚荣

【答案】 C
137、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（　）。
A.能力
B.性格
C.气质
D.动机

【答案】 A
138、从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（　）。
A.大学一二年级
B.大学二三年级
C.大学三四年级
D.大学一四年级

【答案】 B
139、（2017年真题）股权投资基金的托管服务包括（ ）。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】 B
140、效度是（ ）。
A.绝对的
B.相对的
C.惟一的
D.随机的

【答案】 B
141、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（　）。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质

【答案】 D
142、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（　）。
A.教学媒体
B.教学技术
C.教学手段
D.教学策略

【答案】 B
143、学习的本质是主动地形成（　）结构。
A.认知
B.人格
C.文化
D.学历

【答案】 A
144、（　）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。
A.投射自我
B.理想自我
C.社会自我
D.镜中自我

【答案】 A
145、学习的本质是主动地形成（　）结构。
A.认知
B.人格
C.文化
D.学历

【答案】 A
146、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。这说明（　）。
A.师爱具有激励功能
B.师爱具有感化功能
C.师爱具有调节功能
D.师爱具有榜样功能

【答案】 A
147、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（　）。
A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律

【答案】 D
148、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.操作直观

【答案】 A
149、（2017年真题）下列不属于股权投资基金运行期间基金管理人和投资者互动的重点的是（ ）。
A.基金管理人召集基金年度会议
B.基金管理人发布定期报告
C.帮助投资者充分理解股权投资基金的协议约定
D.基金管理人反馈投资者的需求

【答案】 C
150、教师威信形成的基本条件不包括（　）。
A.高尚的道德思想
B.渊博的知识
C.师生的平等交往
D.高超的教育教学艺术

【答案】 C
151、期望理论的提出者是（　）。
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗洛姆
D.亚当斯

【答案】 C
152、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（　）四个方面。
A.心理现象
B.心理迁移
C.心理体征
D.心理特征

【答案】 D
153、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（　）。
A.转化
B.获得
C.评价
D.同化

【答案】 C
154、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（　）。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

【答案】 C
155、（2017年真题）某投资者投资一合伙制股权投资基金200万元，基金期限2年，持有1年后该投资者希望把基金份额转让，下列说法正确的是（ ）。
A.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人
B.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人
C.受让人应当为合格投资者且基金份额受让后投资者人数应当不超过200人
D.受让人应当为基金持有人且基金份额受让后投资者人数应当不超过50人

【答案】 A
156、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（　）。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得

【答案】 C
157、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（ ）。
A.保健因素与激励因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与情感因素
D.目标效价与期望值

【答案】 D
158、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（　）。
A.较高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏强

【答案】 B
159、交易者以0.0106（汇率）的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1.590的GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为（ ）
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112

【答案】 B
160、马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（　）记忆术。
A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法

【答案】 A
161、唯理论的代表人物是（　）。
A.笛卡尔
B.冯特
C.洛克
D.华生

【答案】 A
162、提出认知结构学习论的心理学家是（　）。
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克

【答