2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力过关检测试卷B卷附答案.docx

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2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力过关检测试卷B卷附答案单选题（共600题） 1、班杜拉的社会认知理论认为( )。 A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享 B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式 C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供D 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施【答案】 A 2、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（　　）。 A.5岁以前可以有生理性远视 B.晶状体缺乏弹性 C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前 D.斜视无法矫正【答案】 A 3、（　　）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A.睡眠 B.思考 C.提问 D.游戏【答案】 D 4、大班幼儿认知发展的主要特点是（　　） A.直觉行动性 B.具体形象性 C.抽象逻辑性 D.抽象概括性【答案】 B 5、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。 A.1～2小时 B.2～3小时 C.3～4小时 D.4～5小时【答案】 C 6、（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 A.以保为主，保教并重 B.个别教育为主 C.集体教育为主 D.家园配合【答案】 A 7、电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（　　）。 A.科学区 B.木工区 C.美工区 D.语言区【答案】 A 8、田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为？ A.依恋 B.移情 C.自律 D.他律【答案】 B 9、在一定程度上说，（　　）的成熟标志着幼儿个性的成熟。 A.自我意识 B.个性特征 C.能力倾向 D.个性倾向【答案】 A 10、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1／4；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（　　）。 A.1／2 B.1／3 C.1／4 D.1／5 【答案】 A 11、皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有：a.感知运动阶段；b.前运算阶段；c.具体运算阶段；d.形式运算阶段（） A.abcd B.bcd C.abc D.abd 【答案】 A 12、课程评价最重要的作用是()。 A.检查或鉴定教育目标是否达成 B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C.确保其正确的方向 D.促进教育教学的改进【答案】 D 13、自我意识萌芽的时间为（　　）。 A.5岁 B.4岁 C.3岁 D.6岁【答案】 C 14、4~7岁的幼儿每分钟要呼吸（）次。 A.16~20次 B.20~25次 C.25~30次 D.30~35次【答案】 B 15、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 A.背对幼儿，采用镜面示范 B.面对幼儿，采用镜面示范 C.面对幼儿，采用正常示范 D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B 16、关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的是( )。 A.定向性注意随年龄的增长占据越来越重要的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D.随着年龄的增长，儿童选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小【答案】 C 17、幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（　　）。 A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 18、4岁的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说："哦,我的葡萄干变多了!”这说明的思维处于()。 A.感知运动段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算段【答案】 B 19、下列不符合幼儿动作发展规律的是( ) A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘动作发展到精细动作 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从上部动作发展到下部动作【答案】 A 20、疾病预防控制机构、接种单位在接收或者购进疫苗时，索取的证明文件应保存至超过疫苗有效期几年备查 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年【答案】 B 21、幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。 A.语言激励法 B.材料吸引法 C.表演法 D.暗示法【答案】 A 22、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的( )较差。 A.稳定性 B.广度 C.分配能力 D.范围【答案】 C 23、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（　　）。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.7分钟【答案】 C 24、在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手。从预防传染病流行的角度看，这是为了()。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都是【答案】 B 25、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的幼儿认知发展阶段理论。 A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威【答案】 B 26、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（　　）。 A.凡物 B.积木 C.恩物 D.念物【答案】 C 27、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。 A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性【答案】 C 28、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽【答案】 D 29、重视( )教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。 A.思维 B.智力 C.认知 D.社会性【答案】 D 30、下列表述中正确的是（　　）。 A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了 D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位【答案】 D 31、不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（　　）。 A.面色蜡黄 B.肝、脾、淋巴结肿大 C.表情呆滞、嗜睡 D.恶心【答案】 D 32、（2022上半年真题）婴儿动作发展的正确顺序是（）。 A.翻身→坐→抬头→站→走 B.抬头→翻身→坐→站→走 C.翻身→抬头→坐→站→走 D.抬头→坐→翻身→站→走【答案】 B 33、最有益于幼儿个性良好发展的是（）亲子关系。 A.民主型 B.专制型 C.独断型 D.放任型【答案】 A 34、医疗用毒性药品及其制剂的生产记录 A.保存1年备查 B.保存2年备查 C.保存3年备查 D.保存5年备查【答案】 D 35、（　　）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。 A.幼儿园班级管理 B.幼儿园年级管理 C.幼儿园教师管理 D.幼儿园儿童管理【答案】 A 36、幼儿教师最重要的素质是（）。 A.知识丰富 B.会弹琴画画 C.会讲故事 D.热爱幼儿【答案】 D 37、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( ) A.情感的发展 B.语言的发展 C.认知的发展 D.社会性的发展【答案】 A 38、幼儿注意发展的特征是（）占优势地位。 A.无意注意 B.有意注意 C.选择性注意 D.定向性注意【答案】 A 39、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（　　）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。 A.3月22日 B.9月20日 C.10月15日 D.6月5日【答案】 B 40、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（　）。 A.教学做合一 B.游戏是儿童的第二生命 C.做学教合一 D.幼稚教育尤为根本之根本【答案】 B 41、下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( ) A.粗细粮搭配 B.米面搭配 C.谷类和豆类搭配 D.蔬菜五色搭配【答案】 C 42、 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( ) A.电报句 B.完整句 C.单词句 D.简单句【答案】 A 43、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的（　　）。 A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射【答案】 B 44、小班集体教学活动一般安排在15分钟，是因为小班幼儿有意注意的时间一般为（　　）。 A.3～5分钟 B.10～12分钟 C.15～18分钟 D.20～25分钟【答案】 A 45、从词性上说，幼儿对( )掌握最早。 A.名词　　 B.动词　　 C.形容词　　 D.副词【答案】 A 46、幼儿园教育应以（　　）为基本的活动方式。 A.学习 B.上课 C.玩耍 D.游戏【答案】 D 47、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】 D 48、下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是( ) A.角色意识淡薄 B.游戏的目的性增强 C.角色扮演常需借助于玩具 D.平行游戏多发【答案】 B 49、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（　　）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。 A.3月22日 B.9月20日 C.10月15日 D.6月5日【答案】 B 50、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（） A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性【答案】 A 51、幼儿记忆的特点是(　　)。 A.无意记忆占优势 B.比较精确 C.意义的理解记忆 D.有意记忆为主【答案】 A 52、（　　）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。 A.幼儿园管理人员、教师和家长 B.幼儿园管理人员、教师及幼儿 C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D.管理人员、教师、幼儿及其家长【答案】 D 53、区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括( )。 A.幼儿没有规则意识 B.材料投放单一 C.投放的材料没有层次性 D.教师没有及时给予指导【答案】 A 54、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是（　　）。 A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法【答案】 A 55、下列选项中不属于游戏特征的是（　　）。 A.主动性 B.虚构性 C.愉悦性 D.选择性【答案】 D 56、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。 A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟【答案】 D 57、幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（　　）。 A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望 B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正 C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上 D.把幼儿的手指包裹起来【答案】 A 58、考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是（　　）。 A.握力和背肌力 B.肺活量 C.脉搏和血压 D.身高和体重【答案】 C 59、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（　　）。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.象征性游戏 D.练习性游戏【答案】 D 60、儿童之间绝大多数的社会性交往是在(　)中发生的。 A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境【答案】 A 61、地震发生时，以下（）做法是错误的。 A.组织幼儿选择好躲避处避险 B.不要让幼儿跳楼 C.用湿毛巾捂住口、鼻 D.大难来临，各自保命【答案】 D 62、（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔【答案】 B 63、为了实现我国幼儿教育的进一步发展，国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育，在幼儿教师队伍建设方面，提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求，结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准，公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍，此外，（　　）经培训合格后可转入学前教育。 A.中学富余教师 B.小学富余教师 C.中小学富余教师 D.中小学在岗教师【答案】 C 64、学前儿童心理发展的各个方面(　)。 A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的 B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的 C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是自成体系的 D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的【答案】 D 65、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（　　）的目标。 A.健康领域 B.社会领域 C.语言领域 D.生活领域【答案】 A 66、所谓“第一反抗期”，是指（）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。 A.半岁 B.—岁 C.两岁 D.三岁【答案】 D 67、下列心理过程中不属于认知过程的是() A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感【答案】 D 68、问题言语最为丰富的年龄是( )。 A.0-2岁 B.1-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁【答案】 D 69、0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( ) A.平行游戏期 B.合作游戏期 C.单独游戏期 D.创造游戏期【答案】 C 70、游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（　　）的特点。 A.游戏性 B.活动性 C.生活化 D.潜在性【答案】 A 71、幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为( ) A.生活活动 B.教学活动 C.一日活动 D.一日生活【答案】 D 72、下列概念中，与行为主义学习理论有关的是（　　）。 A.强化 B.社会交往 C.同化 D.最近发展区【答案】 A 73、3～6岁幼儿每天需要的睡眠时间是( ) A.8～9小时 B.11～12小时 C.13～14小时 D.14～15小时【答案】 B 74、为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（） A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 75、若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是( )的症状。 A.口吃　　 B.缄默症　　 C.自闭症　　 D.多动症【答案】 C 76、幼儿语言实践的最佳途径是()。 A.语言教学活动 B.早期阅读 C.听说游戏活动 D.欣赏文学作品【答案】 C 77、疾病预防控制机构、接种单位在接收或者购进疫苗时，索取的证明文件应保存至超过疫苗有效期几年备查 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年【答案】 B 78、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于（）。 A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 79、幼儿园的环境创设主要是指（　　）。 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】 C 80、世界上第一所幼儿园创办于（　　）。 A.1640年，英国 B.1789年，法国 C.1840年，德国 D.1917年，俄国【答案】 C 81、学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( ) A.体育游戏 B.智力游戏 C.音乐游戏 D.感官游戏【答案】 B 82、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是()。 A.知道自己的性别 B.有明显的自我中心 C.认为男孩子穿裙子也很好 D.认为男孩要胆大.女孩要文静【答案】 D 83、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于( )。 A.结构游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.机能性游戏【答案】 D 84、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）。 A.培养幼儿对体育的兴趣 B.获得比赛奖项 C.培养运动人才 D.训练技能【答案】 A 85、儿童思维发生的标志是（） A.掌握了代名词“我” B.儿童行为表现出明显的个别差异 C.出现最初的用语词的概括 D.能够进行10以内数的计算【答案】 C 86、（2022上半年真题）幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始（）。 A.深刻化 B.丰富化 C.内隐化 D.精细化【答案】 C 87、下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（　　）。 A.脑细胞耗氧量大 B.大脑所需的能量只能由糖来供应 C.易兴奋也易疲劳 D.需要较短的睡眠时间【答案】 D 88、（　　）是我国学前教育所特有的一条原则。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则【答案】 C 89、某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的()。 A.环境与教育目标的一致性原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.经济性原则【答案】 B 90、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（　　）为主。 A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯【答案】 C 91、幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子及班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为（） A.老师不喜欢哭闹的孩子 B.该幼儿不适合上幼儿园 C.幼儿的情绪容易受感染 D.幼儿常常处于激动的情绪状态【答案】 C 92、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　　）。 A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.德可乐利 D.凯米【答案】 B 93、幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（） A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色【答案】 C 94、治疗弱视的最佳期是（　　）。 A.1—2岁 B.3—5岁 C.12—13岁 D.5—7岁【答案】 B 95、关于心理发展的相关内容，下列说法不正确的一项是（　　） A.心理发展随年龄增长日趋完善 B.发展体现了在个体内部的连续而又稳定的变化 C.发展不等同于发育 D.发展就是指向前推进的过程，而走向衰退消亡则不属于发展【答案】 D 96、下列关于偶发性科学活动的论述中，正确的是（　　）。 A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机【答案】 D 97、幼儿道德发展的核心问题是（　）。 A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展【答案】 D 98、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()。 A.提供纸张让儿童自由涂抹 B.问他画的是什么，告诉他要画得像 C.把画纸收掉，免得他浪费纸张 D.问他想画什么，教他怎样才能画得像【答案】 A 99、教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（　　）。 A.支持者、合作者、引导者 B.组织者、合作者、引导者 C.支持者、合作者、组织者 D.组织者、支持者、引导者【答案】 A 100、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。 A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展【答案】 A 101、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（　　）。 A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力【答案】 D 102、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（　　）。 A.武汉 B.武昌 C.宜昌 D.襄阳【答案】 B 103、把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是()。 A.中国 B.美国 C.英国 D.日本【答案】 B 104、最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为（　　）。 A.原始的情绪反应 B.基本的情绪反应 C.混合的情绪反应 D.高级的情绪反应【答案】 A 105、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（　　）。 A.安全型 B.回避型 C.矛盾型 D.混乱型【答案】 B 106、教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将8杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多。这说明孩子的思维发展正处于() A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 107、（　　）直接决定托幼机构教育质量的好坏。 A.幼儿家长 B.幼儿园环境 C.幼儿教师 D.幼儿园领导【答案】 C 108、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（　　）和个性两个方面。 A.特长 B.智力 C.社会性 D.能力【答案】 C 109、我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了( ) A.优生、优育、优教三者的有机结合 B.遗传、环境、教育三者的有机结合 C.儿童、教师、家长三者的有机结合 D.家庭、托幼园所、社会三者的有机结合【答案】 D 110、以下哪类方法是按照观察的方式分的?（　　） A.自然情景中的观察和实验室观察 B.直接观察与间接观察 C.参与性观察与非参与性观察 D.结构式观察和非结构式观察【答案】 B 111、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 112、下列不属于蒙台梭利教育思想的是( ) A.强调儿童内在生命力 B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值 C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性 D.强调儿童在“工作”中发展【答案】 B 113、游戏的心理结构包括哪两种成分?（　　） A.认知与情感 B.认知与行为 C.情感与意志 D.意志与行为【答案】 A 114、对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的?（　　） A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的 B.泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子 C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律 D.当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起【答案】 C 115、（　　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 A.家长学校 B.家长参与 C.家长会 D.家访【答案】 B 116、维生素C又名（　　）。 A.硫胺素 B.胡萝卜素 C.抗坏血酸 D.叶酸【答案】 C 117、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（　　） A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美 B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进 C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习 D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题【答案】 D 118、保护易感儿童最有效的措施是( ) A.与病人隔离 B.不去公共场所 C.进行各种预防接种 D.不接触病人用过的物品【答案】 C 119、（　　）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。 A.科学 B.艺术 C.文学 D.健康【答案】 B 120、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（） A.情感发展 B.社会认知 C.感觉发展 D.个性发展【答案】 D 121、 “对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段一般是( ) A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁【答案】 D 122、下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 123、幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。 A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏【答案】 C 124、在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（　　）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。 A.中小乡镇地区 B.城镇周边农村地区 C.中西部地区 D.中西部农村地区【答案】 C 125、幼儿美育的目标是（　　）。 A.使幼儿掌握美学的知识 B.使幼儿掌握表现美的技能 C.培养幼儿的审美动机 D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力【答案】 D 126、人生最早出现的认识过程是（　　）。 A.感觉和知觉 B.感觉和记忆 C.知觉和记忆 D.记忆和想象【答案】 A 127、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（） A.3-6个月 B.6-12个月 C.1-2岁 D.2-3岁【答案】 A 128、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（） A.一般能力 B.创造能力 C.模仿能力 D.特殊能力【答案】 C 129、教育实验研究的基本特点（　　）。 A.因果关系的探讨 B.自变量的操作 C.合理控制无关变量 D.以上都是【答案】 D 130、3岁前，幼儿言语的主要形式是(　　)。 A.独白 B.对话 C.情境言语 D.连贯性言语【答案】 B 131、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（　　）。 A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.粘液质的儿童 D.抑郁质的儿童【答案】 D 132、对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程，下列哪项说法是错误的?（　　） A.体现了教师与儿童互动、人与环境的互动 B.符合儿童年龄特点和身心发展规律 C.能激发他们对环境的兴趣与注意 D.教师可以适当休息【答案】 D 133、要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（　　）。 A.历史研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法【答案】 C 134、儿童学习概念的主要方式是()。 A.通过生活实践 B.自己总结 C.向成人学习 D.通过阅读【答案】 C 135、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（） A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动【答案】 C 136、能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班【答案】 D 137、学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。 A.托儿所 B.托幼园所一体化 C.幼儿园 D.儿童福利院【答案】 A 138、（　　）是幼儿道德发展的核心问题。 A.亲子关系的发展 B.性别角色的发展 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展【答案】 C 139、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了() A.激发幼儿良好的入学动机 B.培养幼儿的责任感 C.提高幼儿的学习能力 D.帮助幼儿形成良好的学习习惯【答案】 A 140、有的幼儿反应快，容易冲动，精力旺盛，很难约束自己的行为，其气质类型偏向（） A.抑郁质 B.黏液质 C.多血质 D.胆汁质【答案】 D 141、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是( ) A.直观性 B.生活性 C.活动性 D.保教合一【答案】 D 142、世界上第一本学前教育专著（　　）。 A.洛克《教育漫话》 B.夸美纽斯《母育学校》 C.赫尔巴赫《普通教育学》 D.卢梭《爱弥儿》【答案】 B 143、下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( ) A.幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动 B.幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育 C.幼儿园一日生活属于保育范畴 D.幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础【答案】 D 144、 ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。 A.游戏时间 B.游戏情景 C.游戏空间 D.游戏伙伴【答案】 B 145、幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（） A.需要 B.想象 C.注意 D.思维【答案】 C 146、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( ) A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画【答案】 A 147、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。 A.预演说 B.复演说 C.生长说 D.成熟说【答案】 B 148、游戏是幼儿的（　　）。 A.自发学习 B.在教师指导下的学习 C.自我学习 D.有目的性的学习【答案】 A 149、在幼儿园班级管理过程中，教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法是（　　）。 A.规则引导法 B.互动指导法 C.目标指引法 D.情感沟通法【答案】 C 150、某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体内严重缺乏( ) A.维生素A B.维生素D C.维生素B12及叶酸 D.维生素B1 【答案】 C 151、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。 A.尊重儿童的个性　　 B.培养幼儿积极的情感体验　　 C.重视儿童学习的自律性　　 D.重视儿童的主动操作【答案】 D 152、幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（　　）。 A.共生性原则 B.操作性原则 C.经济性原则 D.审美性原则【答案】 B 153、教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（　　）原则。 A.经济性 B.适宜性 C.整合性 D.个体差异性【答案】 A 154、幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（　　）。 A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 155、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是 (　　 ) A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.

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