资源描述
2025年心理咨询师之心理咨询师三级技能自测模拟预测题库(名校卷)
单选题(共600题)
1、案例六
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念
【答案】 C
2、该求助者的阳性项目均分是()。单选
A.2.3
B.2.4
C.3.0
D.4.3
【答案】 C
3、根据案例材料,回答题
A.开放式式提问技术
B.封闭式提问技术
C.内容反应技术
D.情感反应技术
【答案】 B
4、抽取样本,全国性常模一般要( )。
A.30或100个
B.100或500个
C.300或1000个
D.2000或3000个
【答案】 D
5、一般资料:来访者,男性,21岁,大学生。
A.来访者决定
B.咨询师决定
C.双方共同商定
D.上级咨询师定
【答案】 C
6、一般资料:来访者,女性,51岁,高级职员,身高1.53米,体重79公斤。
A.制定干预措施
B.矫正歪曲认知
C.制定咨询方案
D.评估咨询效果
【答案】 C
7、―般资料:求助者,女性,36岁,公司职员,已婚,女儿9岁。
A.意志增强
B.意志减退
C.意志缺乏
D.意向倒错
【答案】 C
8、一般资料:求助者,女性,29岁,中专毕业,护士。
A.尊重求助者
B.绝对保密原则
C.咨询的目标
D.贯彻中立原则
【答案】 A
9、在进行WAIS-RC的知识测验时,如果()题均失败则回头做l~4项。
A.5、6
B.5、6、7
C.6、7
D.6、7、8
【答案】 A
10、2007年11月 单项选择题
A.启发求助者思考
B.帮助建立融洽关系
C.引起求助者关注
D.对求助者形成暗示
【答案】 D
11、根据以下材料,回答题
A.理论交谈
B.情绪发泄
C.谈论小事
D.假提问题
【答案】 B
12、在该求助者身上没有体现出的特点是( )。
A.青年女性
B.反复洗手
C.个性偏执
D.情绪低落
【答案】 C
13、心理咨询师B与求助者的第二次咨询
A.阻抗的形式
B.不易察觉的形式
C.直接的形式
D.间接的形式
【答案】 A
14、该求助者产生心理问题的原因包括()。多选
A.父母早年离异
B.夫妻产生矛盾
C.丈夫被派外驻
D.对婚姻的看法
【答案】 C
15、根据以下材料,回答题
A.诊断阶段
B.咨询阶段
C.巩固阶段
D.提高阶段
【答案】 A
16、咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括()。
A.遵守咨询机构的有关规定
B.向咨询师提供真实资料
C.积极与咨询师一起探索
D.完成双方商定的作业
【答案】 A
17、根据以下材料,回答题
A.个人化
B.绝对化要求
C.选择性消极关注
D.过分概括化
【答案】 B
18、求助者一般资料:王某,女,33岁,外企人力资源部经理,研究生,未婚。
A.焦虑症
B.神经衰弱
C.疑病神经症
D.抑郁性神经症
【答案】 C
19、最简单的表示常模的方法是( )。
A.转换表
B.分布表
C.对照表
D.细目表
【答案】 A
20、求助者一般资料:男性,20岁,工厂工人。
A.坚持保密原则
B.通知其家长
C.可以用于一般教学案例
D.通知其女友
【答案】 A
21、一般资料:刘某,女性,31岁,大专毕业,无业。
A.求助者本人
B.求助者的领导
C.求助者家属
D.求助者的朋友
【答案】 C
22、本案例中求助者的咨询目标应该是( )单选题。
A.将委屈降至一半
B.不管丈夫打牌之事
C.参加朋友的活动
D.变得活泼开朗
【答案】 A
23、一般资料:求助者,女性,44岁,已婚,公司职员。焦虑不安,伴头痛、失眠四个多月。
A.头痛失眠
B.焦虑不安
C.心慌胸闷
D.郁闷绝望
【答案】 B
24、案例一:求助者:男性,46 岁,公务员。
A.咨询目标明确
B.咨询动机正确
C.了解咨询过程
D.对咨询有期待
【答案】 D
25、该求助者艾森克人格问卷的T分结果:P量表55,E量表70,N量表65,L量表30,其气质类型为( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】 A
26、案例四
A.个性豁达
B.鼓励求助者接受测验
C.错误收费
D.对求助者主观臆测
【答案】 D
27、求助者一般资料:白女士,女性,38岁,酒店领班。
A.不合理信念
B.情绪变化
C.诱发事件
D.行为结果
【答案】 C
28、求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是( )。单选
A.P
B.E
C.N
D.L
【答案】 B
29、数学广度用来测量人的()。
A.注意力和短时记忆能力
B.数学计算的推理能力
C.一般学习能力和动机强度
D.视觉辨认能力
【答案】 A
30、案例一:求助者:男性,46 岁,公务员。
A.解决求助者的困扰
B.为求助者提供释放压抑的空间
C.真确进行心理诊断
D.双方共同制定合适的咨询目标
【答案】 B
31、2005年11月 单项选择题
A.G因素的特殊因素
B.S因素是普通因素
C.人的智力活动都依赖G因素
D.智力测验的目的是求得特殊因素
【答案】 C
32、一般资料:求助者,男性,30岁,硕士。
A.烦恼
B.愤怒
C.抑郁
D.嫉妒
【答案】 A
33、第三次咨询:2016年1月19日。
A.幻觉
B.妄想
C.错觉
D.直觉
【答案】 C
34、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调()对咨询的重要意义,并认为它是使求助者人格发生建设性改变的关键条件之一。
A.共情
B.温暖
C.无条件尊重
D.无条件信任
【答案】 C
35、求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好,人际关系也不错,第一年还是厂里的劳动标兵。第二年以后,发现她不怎么和同事们来往,还有意地躲着同事们,后来就和同事们吵架,说同事们咳嗽就是在侮辱她,看不起她,再后来就经常请假,前段时间还请了半年的长假,最近刚刚返厂工作,发现她又与同事们吵架,厂领导要求她来做心理咨询,求助者很不情愿,在同事和姐姐的强烈要求下才来。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康
【答案】 B
36、一般资料:韩某,女性,30岁,大专毕业,无业。
A.来访者本人
B.来访者的领导
C.来访者的朋友
D.来访者家属
【答案】 D
37、心理咨询师掌握心理异常症状,是为了( )。
A.诊断精神障碍和进行治疗
B.鉴别精神障碍和非精神障碍
C.对精神病患者进行心理咨询
D.对人格障碍进行有效的咨询
【答案】 B
38、中国修订的韦氏智力量表并不包括()。
A.WAIS-RC
B.WISC-CR
C.WAIS-R
D.C-WYCSI
【答案】 D
39、求助者一般资料:男性,20岁,工厂工人。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
【答案】 B
40、本案例中求助者心理问题的关键点是( )单选题。
A.悲伤和父母批评
B.疑病和害怕得病
C.焦虑和要求过高
D.人格解体和失去爱人
【答案】 C
41、决定职业荣誉感的主要因素应该是( )。
A.收入状况
B.个人好恶
C.社会舆论
D.群众需要
【答案】 C
42、一般资料:求助者,女性,36岁,无固定职业。
A.过分概括
B.言行不一
C.问题模糊
D.概念不清
【答案】 A
43、 引发该求助者心理问题的现实刺激是( )。
A.未评上职称
B.不参加同学聚会
C.丈夫不理解
D.向母亲乱发脾气
【答案】 A
44、根据以下材料,回答题
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.焦虑神经症
D.神经症性心理问题
【答案】 B
45、一般资料:女性,49岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。
A.诊断阶段
B.领悟阶段
C.修通阶段
D.巩固阶段
【答案】 C
46、求助者一般资料:李女士,50岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A.幻触
B.恐惧症
C.幻视
D.精神症
【答案】 C
47、如果求助者在咨询过程中,流露出想自杀的想法,咨询师应该( )单选题。
A.不向外泄露求助者的隐私
B.继续为求助者做心理咨询
C.要求求助者住院治疗
D.咨询结束后与其家人交谈
【答案】 D
48、2008年11月 单项选择题
A.标准九分
B.标准十分
C.标准二十分
D.离差智商
【答案】 C
49、求助者:我和那个男生是八年前在国外留学时认识的,我对他可以说是一见钟情。
A.释义
B.面质
C.指导
D.解释
【答案】 A
50、求助者一般资料:小刘,男,28步,某公司程序员。
A.幻触
B.幻味
C.幻嗅
D.幻听
【答案】 D
51、SCL-90并不适用于()。
A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题
B.诊断心理疾病
C.了解躯体疾病患者的精神症状
D.调查不同职业群体的心理卫生问题
【答案】 B
52、本案例中求助者的核心症状是( )单选题。
A.焦虑
B.恐惧
C.抑郁
D.强迫
【答案】 A
53、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。
A.生活难以自理
B.做事犹豫不决
C.工作消极被动
D.回避社交活动
【答案】 C
54、引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是( )。
A.儿子参加中考
B.儿子成绩下降明显
C.儿子郁郁寡欢
D.与儿子丈夫有矛盾
【答案】 B
55、求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好,人际关系也不错,第一年还是厂里的劳动标兵。第二年以后,发现她不怎么和同事们来往,还有意地躲着同事们,后来就和同事们吵架,说同事们咳嗽就是在侮辱她,看不起她,再后来就经常请假,前段时间还请了半年的长假,最近刚刚返厂工作,发现她又与同事们吵架,厂领导要求她来做心理咨询,求助者很不情愿,在同事和姐姐的强烈要求下才来。
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.焦虑性神经症
D.精神障碍
【答案】 D
56、阳性强化法的基本原理是()。单选
A.经典条件反射
B.社会学习理论
C.操作条件反射
D.认知行为理论
【答案】 C
57、根据以下材料,回答题
A.青年男性
B.领导认为其学历低
C.个体的不良认知
D.工作中与同事产生分歧
【答案】 B
58、一般心理问题的特点包括()。
A.在近期内发生,内容尚未泛化
B.情绪问题的反应强度太过强烈
C.人格明显异常
D.咨询效果一般很差
【答案】 A
59、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说……
A.缓解焦虑情绪
B.改变不适行为
C.调整不良认知
D.改善饮食睡眠
【答案】 D
60、SCL-90并不适用于()。
A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题
B.诊断心理疾病
C.了解躯体疾病患者的精神症状
D.调查不同职业群体的心理卫生问题
【答案】 B
61、吴某,女,30岁。已婚,某公司出纳。
A.抑郁性神经症
B.焦虑性神经症
C.严重心理问题
D.一般心理问题
【答案】 C
62、 对该求助者的初步诊断是( )。
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性问题
D.精神病性问题
【答案】 B
63、关于感觉阈限和感受性的关系,正确的说法是( )。
A.感觉阈限用感受性大小来衡量
B.感受性与感觉阈限大小成反比
C.感受性越高感觉阈限越高
D.感受性和感觉阈限的关系并不确定
【答案】 B
64、EPQ中P量表表示( )。
A.内外向
B.神经质
C.掩饰性
D.精神质
【答案】 D
65、求助者关于父亲是否进行化疗问题所面临的冲突是()。单选
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
【答案】 C
66、中国修订的韦氏智力量表并不包括()。
A.WAIS-RC
B.WISC-CR
C.WAIS-R
D.C-WYCSI
【答案】 D
67、 根据咨询师与求助者的对话,可以判断本次咨询处在合理情绪疗法的( )。
A.心理诊断阶段
B.领取阶段
C.再教育阶段
D.修通阶段
【答案】 A
68、合理情绪疗法的ABCDE理论中,D指的是()。单选
A.对事件的看法、解释及评价
B.个体的情绪反应及行为结果
C.与不合理信念进行辩论
D.咨询的效果
【答案】 C
69、结束谈话时,你认为下列()方式可采纳。
A.“今天的主题谈得差不多了,你看我们是不是就谈到这里”
B.“今天的内容还没谈完,我们再延长十分钟吧”
C.“你觉得我们是不是可以在这里停下来”
D.“谢谢您的来访和对我们的信任,以后有什么问题,希望再联系,谢谢”
【答案】 D
70、通过训练求助者有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理咨询方法是( )。
A.合理情绪疗法
B.放松训练
C.自我管理程序
D.阳性强化法
【答案】 B
71、求助者一般资料:男性,21岁,未婚,大学生。
A.神经症
B.抑郁症
C.焦虑症
D.恐惧症
【答案】 C
72、一般来讲,()的正常人一年内的LES总分不超过20分。
A.100%
B.99%
C.95%
D.90%
【答案】 C
73、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。
A.敏感脆弱
B.情绪低落
C.悔恨痛苦
D.担心害怕
【答案】 D
74、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说……
A.阻抗来自与成长中的痛苦
B.阻抗源于功能性的行为失调
C.没有内心的求治动机
D.想证实自己与众不同
【答案】 B
75、求助者:我和那个男生是八年前在国外留学时认识的,我对他可以说是一见钟情。
A.释义
B.面质
C.指导
D.解释
【答案】 A
76、案例一
A.可以酌情使用
B.赋予权利后使用
C.征得同意使用
D.不涉及药物使用
【答案】 D
77、案例十二:
A.容易紧张困扰
B.严肃、审慎、寡言
C.抽象思维能力弱
D.谦虚、顺从、通融
【答案】 C
78、求助者一般资料:女,21岁,大学生,未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。
A.神经症
B.性指向障碍
C.性幻想
D.精神分裂症
【答案】 C
79、―般资料:求助者,男性,29岁,某公司职员。
A.粗分
B.量表分
C.原始分
D.标准分
【答案】 D
80、引发求助者心理问题的最主要原因可能是( )。
A.性格因素
B.身体因素
C.年龄因素
D.认知因素
【答案】 D
81、该求助者在咨询过程中大量谈论自己爱人的不是,表明其出现了多话现象,这种多话类型最可能是()。单选
A.宣泄型
B.掩饰型
C.表白型
D.表现型
【答案】 A
82、郭某说听到播音员男友在收音机里教他特异功能,这属于()。单选
A.非真实感
B.假性幻觉
C.思维回响
D.功能性幻觉
【答案】 D
83、 心理咨询师提到 “孩子与洗澡水”时,可能是在使用( )技术。
A.解释
B.面质
C.释义
D.鼓励
【答案】 A
84、在求助者心理行为问题分析报告中不应包括()单选题。
A.生物学原因
B.社会性原因
C.认知的原因
D.不可控原因
【答案】 D
85、求助者一般资料:小刘,男,28步,某公司程序员。
A.幻触
B.幻味
C.幻嗅
D.幻听
【答案】 D
86、下列做法中,符合“诚信”作为职业道德规范的‘‘智慧性,,要求的是( )。
A.没有点子和智慧,任何人是难以做到真正的诚信的
B.在诚实前提下,说话办事可以采用适当的方式和策略
C.诚信是人生的大智慧,但往往在现实生活中碰壁
D.把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白
【答案】 B
87、 咨询师说“我现在倒是觉得培养你独立生活的能力和自立自强的精神比解决你那两个问题更重要,你说是吗?”在这里咨询师使用了( )。
A.责备性问题
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.开放式提问
【答案】 B
88、根据案例材料,回答题
A.幻听
B.妄想
C.疑心
D.恐惧症
【答案】 A
89、韦氏成人智力测验属于()。
A.等比量表
B.等距量表
C.顺序量表
D.命名量表
【答案】 B
90、一般资料:女性。24岁,未婚,大学毕业。
A.一般性心理问题
B.神经症性心理问题
C.严重性心理问题
D.精神病性精神障碍
【答案】 A
91、一般资料:李某,女性,16岁,高中二年级学生。
A.妄想
B.错觉
C.幻觉
D.焦虑
【答案】 A
92、通过会谈了解病史,了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是()。
A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈
【答案】 A
93、根据以下材料,回答题
A.单一性生活压力
B.叠加性压力
C.破坏性压力
D.精神性压力
【答案】 B
94、热情与尊重相比,下列说法错误的是( )。
A.尊重与求助者的距离更近些
B.热情要提现在咨询的全过程
C.尊重具有理性色彩
D.热情具有感性色彩
【答案】 A
95、麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是( )。
A.模仿
B.社会学习
C.强化
D.本能
【答案】 D
96、案例七
A.沉默
B.依赖
C.阻抗
D.移情
【答案】 B
97、关于SDS的计分方法,下列说法正确的是( )。
A.按症状出现的频度分为5级评分
B.各项目分数相加得到总粗分
C.各项目均采用正向计分法
D.有5个项目采用反向计分法
【答案】 B
98、麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是( )。
A.模仿
B.社会学习
C.强化
D.本能
【答案】 D
99、一般资料:求助者,女性,38岁,律师。
A.尊重
B.热情
C.真诚B.共情
【答案】 B
100、(省略了部分咨询谈话内容)
A.针对性的咨询所产生的效果
B.求助者本身的潜在适应能力
C.求助者对咨询师的信心
D.求助者希望改变自身状况的动机
【答案】 A
101、与心理咨询师A的第二次咨询:
A.热情
B.真诚
C.中立
D.共情
【答案】 B
102、求助者:我近来每天晚上都睡不好,白天上班头脑昏沉沉的,我是不是有什么问题啊?
A.选择瑞文测验是合理的
B.选择SAS测验是合理的
C.选择SCL-90是合理的
D.以上选择都是不合理的
【答案】 D
103、2007年11月 单项选择题
A.咨询师介绍自己的咨询理念
B.咨询师讲述自己对求助者的感受
C.求助者介绍自己的成长经历
D.求助者讲述自己对咨询师的感受
【答案】 B
104、“随大流”是一种( )现象。
A.服从
B.从众
C.参照
D.模仿
【答案】 B
105、对中性态度的理解正确的是( )。
A.对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
B.对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
C.会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
D.对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
【答案】 D
106、求助者一般资料:女性,32岁,未婚,某公司前台。
A.自罪
B.焦虑
C.恐惧怕
D.抑郁
【答案】 D
107、心理咨询的终极目标的含义是( )。
A.多层次统一
B.目标积极有效
C.近期目标与远期目标的整合
D.完善求助者的人格
【答案】 D
108、一般资料:求助者,女性,29岁,中专毕业,护士。
A.尊重求助者
B.绝对保密原则
C.咨询的目标
D.贯彻中立原则
【答案】 A
109、一般资料:崔某,女性,17岁,高中二年级学生。
A.认知错误是否出现
B.自知力是否完整
C.负性情绪是否出现
D.是否主动求医
【答案】 B
110、1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。
A.智力水平
B.比率智商
C.离差智商
D.智力商数
【答案】 B
111、关于SDS的计分方法,下列说法正确的是( )。
A.按症状出现的频度分为5级评分
B.各项目分数相加得到总粗分
C.各项目均采用正向计分法
D.有5个项目采用反向计分法
【答案】 B
112、刺激求助者并借此控制会谈方向,这种方法是( )。
A.中断
B.情感反射
C.释义
D.情感引导
【答案】 B
113、一般资料:女性,49岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。
A.多话
B.移情
C.反复
D.投射
【答案】 A
114、抽取样本,全国性常模一般要( )。
A.30或100个
B.100或500个
C.300或1000个
D.2000或3000个
【答案】 D
115、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说……
A.病程的长短
B.精神痛苦程度
C.心理冲突性质
D.社会功能状况
【答案】 C
116、关于SDS的计分方法,下列说法正确的是( )。
A.按症状出现的频度分为5级评分
B.各项目分数相加得到总粗分
C.各项目均采用正向计分法
D.有5个项目采用反向计分法
【答案】 B
117、幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.学习
B.户外运动
C.游戏
D.语言训练
【答案】 C
118、SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和( )。
A.阳性项目数
B.阳性项目均分
C.阴性项目数
D.因子分
【答案】 D
119、 职业道德建设是先进性与广泛性的统一,其要求是( )。
A.倡导 “先进”,但要给“落后”留取空间
B.不以先进性的标准要求广大员工
C.依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求
D.从实际出发,以先进性要求引导员工整体进步
【答案】 D
120、―般资料:求助者,男性,30岁,大学教师。
A.心理学因素
B.生物学因素
C.社会性因素
D.跨文化因素
【答案】 A
121、EPQ中P量表表示( )。
A.内外向
B.神经质
C.掩饰性
D.精神质
【答案】 D
122、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程,请据此回答问题。
A.开放提问
B.直接逼问
C.间接询问
D.封闭提问
【答案】 C
123、判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括( )。
A.主客观世界统一原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.个人需求与社会需求一致性原则
D.人格的相对稳定性原则
【答案】 C
124、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。
A.一般心理问题
B.严重心理问题
C.神经症性心理问题
D.精神病性障碍
【答案】 B
125、该求助者心理痛苦程度可能是( )。
A.极重
B.轻.中度
C.极轻度
D.中一重度
【答案】 B
126、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和( )。
A.技术创新
B.科学发展
C.诚实守信
D.仁爱和谐
【答案】 C
127、下列说法中正确的是()。
A.尊重与真诚难以兼顾
B.对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达求助者的真诚
C.对求助者讲原则、论是非,是不尊重的表现
D.真诚是尊重的基础
【答案】 D
128、案例五
A.释义
B.引导
C.解释
D.指导
【答案】 C
129、一般来讲,()的正常人一年内的LES总分不超过20分。
A.100%
B.99%
C.95%
D.90%
【答案】 C
130、―般资料:求助者,男性,30岁,大学教师。
A.情绪反应比较强烈
B.内心痛苦无法摆脱
C.问题内容尚未泛化
D.负性情绪尚不严重
【答案】 D
131、按照EPQ中国常模标准,属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分( )。
A.>61.5
B.56.7~61.5
C.38.5~43.3
D.≤38.5
【答案】 B
132、在WAIS-RC的操作中,有些项目无时限,但一般来说()之内可以考虑好回答。
A.5秒或10秒
B.10秒或15秒
C.15秒或20秒
D.20秒或25秒
【答案】 B
133、韦氏成人智力测验属于()。
A.等比量表
B.等距量表
C.顺序量表
D.命名量表
【答案】 B
134、在社会支持量表中第1~4,8~10条每条只选一项,选择3则记()分。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】 C
135、合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是( )。
A.诱发事件
B.对个体的不合理信念进行辩论
C.咨询效果
D.个体的不合理信念
【答案】 B
136、一般资料:男性,57岁,已婚,总工程师。
A.痛苦抑郁
B.强迫焦虑
C.恐惧害怕
D.自责自罪
【答案】 A
137、抽取样本,全国性常模一般要( )。
A.30或100个
B.100或500个
C.300或1000个
D.2000或3000个
【答案】 D
138、下列说法中不符合声音特质一般规律的是()。
A.提高音调表示强调
B.节奏加快表示紧张
C.节奏变慢表示正在思考
D.语气冷峻表示关心
【答案】 D
139、(求助者主动要求咨询)第二次咨询:
A.释义
B.情感表达
C.面质
D.具体化
【答案】 D
140、属于心理学 “记忆”范畴的是( )。
A.到旅游胜地游览,对风景感觉良好
B.领导感觉小王是个有前途的青年
C.白天进电影院,眼前感觉一片漆黑
D.曾经初恋的感觉很美好
【答案】 D
141、根据案例,回答题
A.不合理信念
B.情绪变化
C.诱发事件
D.行为结果
【答案】 C
142、2007年5月 单项选择题
A.行为治疗
B.认知行为治疗
C.行为矫正
D.合理情绪疗法
【答案】 A
143、SCL-90有两种评分方法,如果是0~4的5级评分,则总分超过()分,就可考虑筛选阳性。
A.70
B.90
C.160
D.250
【答案】 A
144、对引导概念的理解正确的是( )。
A.咨询师通过暗示转换话题
B.咨询师直接建议转换话题
C.由原来的话题引申出新话题
D.经由中介转换出新的话题
【答案】 C
145、一般资料:求助者,男性,23岁,未婚。
A.每次在咨询室训练时,咨询师都要进行示范并讲解要点
B.放松的引导语有录音和书面两种
C.想象放松法要求求助者设定一个有美好回忆的场景
D.放松疗法对独立性强、易受暗示的求助者效果较好
【答案】 C
146、一般来说,( )会提高能力倾向测验的成绩。
A.较低的焦虑
B.较高的焦虑
C.一点也不焦虑
D.中等的焦虑
【答案】 D
147、针对女儿的问题,求助者曾采取的方法属于( )。
A.增强法
B.消退法
C.惩罚法
D.代币管制法
【答案】 C
148、一般资料:求助者,女性,20岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。
A.鼓励与重复技术
B.具体化技术
C.情感表达技术
D.封闭式提问
【答案】 B
149、求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。
A.完好
B.不正常
C.受损
D.无法判断
【答案】 C
150、在求助者心理行为问题分析报告中不应包括()单选题。
A.生物学原因
B.社会性原因
C.认知的原因
D.不可控原因
【答案】 D
151、一般资料:韩某,女性,30岁,大专毕业,无业。
A.鉴别精神障碍和非精神障碍
B.对精神病患者进行心理咨询
C.诊断精神障碍和进行治疗
D.对变态人格进行有效的咨询
【答案】 A
152、通过训练求助者有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理咨询方法是( )。
A.合理情绪疗法
B.放松训练
C.自我管理程序
D.阳性强化法
【答案】 B
153、2005年11月 单项选择题
A.强度氛围四级评分
B.频度分为四级评分
C.强度为五级评分
D.频度分为五级评分
【答案】 B
154、幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.学习
B.户外运动
C.游戏
D.语言训练
【答案】 C
155、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。
A.面质技术
B.鼓励技术
C.解释技术
D.重复技术
【答案】 D
156、该求助者乘车时担心发生车祸,说明其出现了( )。
A.回避行为
B.泛化
C.怪异行为
D.退缩
【答案】 B
157、该求助者目前最主要的问题是( )。
A.出现躯体症状
B.内心痛苦烦恼
C.夫妻存在矛盾
D.担心孩子前途
【答案】 B
158、该案例最可能的初步诊断是( )。
A.一般心理问题
B.抑郁神经症
C.严重心理问题
D.疑病神经症
【答案】 A
159、一般资料:男性.l7岁,未婚,中专学生。
A.主动求医
B.被动求医
C.家人强迫
D.医生转介
【答案】 A
160、该求助者心理活动的性质和状态是( )。
A.心理正常且健康
B.精神病性问题
C.心理正常但不健康
D.神经症性问题
【答案】 C
161、 可以被意识到的记忆系统是( )。
A.情境记忆
B.长时记忆
C.瞬时记忆
D.短时记忆
【答案】 D
162、(求助者主动要求咨询)第二次咨询:
A.宣泄性
B.癔症性
C.表现型
D.表白型
【答案】 A
163、案例四
A.预计结果的可靠性
B.估计测验的意义
C.评估结果的真实性
D.推测测验的分数
【答案】 D
164、某求助者SDS测验结果的标准分为70分,属于()。单选
A.中度抑郁
B.中度焦虑
C.重度抑郁
D.重度焦虑
【答案】 A
165、案例三
A.解释
B.面质
C.释义
D.鼓励
【答案】 A
166、心理咨询师提问过多的可能原因是( )。
A.没有掌握好必要的理论
B.会谈类型选择错误
C.没有理解求助者的问题
D.会谈目标制定错误
【答案】 C
167、一般资料:来访者,男性,21岁,大学生。
A.学习效率下降
B.复习效果不好
C.近来难以入睡
D.注意力不集中
【答案】 B
168、在本案例中,咨询师建议求助者尝试的新方法属于( )。
A.惩罚法
B.阳性强化法
C.消退法
D.代币管制法
【答案】 D
169、人际交往中,第一印象很重要,这是因为存在( )。
A.近因效应
B.刻板印象
C.光环效应
D.首因效应
【答案】 D
170、2006年11月 单项选择题
A.心理咨询师与求助者
B.咨询动机与期望程度
C.自我觉察水平与行为方式
D.合作态度与咨询方法
【答案】 A
171、求助者,女性,29岁,小学教师,因恋爱问题苦恼,前来咨询。
A.指导
B.启发
C.诱导
D.教育
【答案】 A
172、一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。
A.对躯体疾病判断正确
B.对心理问题判断正确
C.对内心感受判断正确
D.对生活现实判断正确
【答案】 A
173、求助者一般资料:王某,女,33岁,外企人力资源部经理,研究生,未婚。
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