2019-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力试题及答案一.docx

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2019-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共600题） 1、在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为()个。 A.10 B.90 C.180 D.270 【答案】 D 2、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体【答案】 D 3、新物种形成的最显著的标志是()。 A.具有一定的形态结构 B.具有一定的生理功能 C.产生了生殖隔离 D.改变了基因频率【答案】 C 4、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。 A.只含有DNA，不含RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D 5、下列课程资源属于隐性课程资源的是（）。 A.科学知识科普书 B.动植物标本 C.网络教室 D.学生的生活经验【答案】 D 6、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）。 A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变【答案】 C 7、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（）。 A.兴奋中枢神经系统。加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【答案】 D 8、一般来说，中年期的人格特点包括( )多选 A.人格特质稳定不变 B.性别角色日趋整合 C.内省日趋明显 D.心理防御机制日趋成熟【答案】 B 9、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（）。 A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降 B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成 D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP 【答案】 A 10、下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是（）。 A.RNA由四种核糖核苷酸组成，能携带、储存遗传信息，因而成为少数原核生物的遗传物质 B.磷脂、胆固醇都是构成细胞膜的重要脂质成分 C.核糖体、内质网、高尔基体都与分泌蛋白的合成和分泌有关，都有膜结构 D.叶绿体和线粒体是不运动的，所需或产生的物质均通过细胞质基质运输【答案】 B 11、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。 A.高尔基体 B.内质网 C.线粒体 D.叶绿体【答案】 D 12、下列关于结构和功能相适应的叙述，不正确的是（）。 A.鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，适于飞行 B.根尖分生区形成的根毛，有利于根对土壤中水和无机盐的吸收 C.肺泡壁和其外面包绕的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换 D.神经元突起末端都与多个神经元的突起相接触，有利于信息的传播和处理【答案】 B 13、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】 C 14、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体 A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶 B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体 C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位 D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果【答案】 C 15、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）。 A.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源 B.垂体分泌的抗利尿激素，能促进肾小管对水的重吸收 C.激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活 D.神经元受刺激产生的兴奋，传递给下一个细胞是双向的【答案】 C 16、植物组织培养的顺序是（） A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤② 【答案】 A 17、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点?为什么?”此类提问属于哪一种提问类型?（） A.理解型 B.分析型 C.评价型 D.综合型【答案】 C 18、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()。 A.该技术所应用的原理是基因重组 B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体 C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子 D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A 19、下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】 B 20、下列关于传染病流行环节及免疫的说法，正确的是（）。 A.生活在人体内的细菌都是抗原 B.计划免疫能有效地预防传染病是因为采取了控制传染源措施 C.传染病流行环节包括传染源、传播途径和易感人群 D.预防天花的方法是“种痘”，这种方法是非特异性免疫【答案】 C 21、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价?（） A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价【答案】 B 22、植物组织培养的顺序是（） A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥ C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤② 【答案】 A 23、科学家艾弗里在培养肺炎链球菌时，发现接种s型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落。下列相关叙述中，错误的是（）。 A.肺炎链球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型 B.若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养，则培养产物均为S型菌 C.青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同 D.长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后，发现药效下降，这是S型菌基因频率定向改变的结果【答案】 B 24、海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（）。 A.群落 B.种群 C.生物圈 D.生态系统【答案】 A 25、PNH的确诊试验是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验【答案】 B 26、同伴交往中受忽视的儿童的特点包括()。多选 A.热情 B.好斗 C.退缩 D.安静【答案】 C 27、高中生物课分为选修和必修课，属于选修的是（）。 A.分子与细胞 B.稳态与环境 C.遗传与进化 D.生物科学与社会【答案】 D 28、白居易诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（　　）。 A.储食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为【答案】 B 29、某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M个，核DNA分子数为N个。已知M≠N，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是（）。 A.M和N B.2M和2N C.2M和4N D.4M和2N 【答案】 B 30、下列属于第一道防线的是（） A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦ 【答案】 C 31、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.免疫学检测 B.过敏试验 C.X线片检查关节 D.红斑皮肤真菌检查 E.B超检查【答案】 A 32、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是（） A.与亚硝酸盐发生颜色反应 B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清 C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐 D.用于制备标准显色液【答案】 B 33、下列关于细胞全能性的理解不正确的是（） A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性【答案】 D 34、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()。 A.K十的跨膜运输方式不一定是主动运输 B.细胞对离子的吸收具有选择性 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量【答案】 D 35、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（） A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率 C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素【答案】 D 36、下列说法错误的是（　　）。 A.高中生物课程目标的制订体现了知识、情感态度与价值观、能力三个维度 B.教师在理解宏观的课程标准的基础上，依据教学内容和学生特点制订具体教学目标 C.教师在制订具体内容标准时，要使用行为动词 D.知识性目标各水平要求包括经历(感受)水平、反应(认同)水平和领悟(内化)水平【答案】 D 37、细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能。下列生物功能与细胞膜无关的是（）。 A.物质吸收和分泌 B.信息识别和传递 C.免疫 D.遗传信息的传递【答案】 D 38、将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现()。 A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高 B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降 C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高 D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变【答案】 C 39、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法【答案】 A 40、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（　　）。 A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标【答案】 C 41、在玻璃片标本上写上9>6，通过显微镜观察看到的是（）。 A.6＜9 B.6>9 C.9＜6 D.9>6 【答案】 C 42、在生物教学中，只要实验室条件允许，教师总是会创造机会让学生亲自动手，让学生体验实践带来的快乐。该教师的这一做法，遵守的教学原则是（）。 A.科学性原则 B.实践性原则 C.公平性原则 D.循序渐进原则【答案】 B 43、有性生殖的存在使生物多样性得到极大体现。下列说法正确的是（）。 A.基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料 B.单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖 C.自然界中存在单倍体动物，也能产生后代 D.原核生物能进行有性生殖【答案】 C 44、在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）。 A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用 B.通过呼吸作用以热能的形式散失 C.用于生长、发育和繁殖 D.供草合成有机物利用【答案】 D 45、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（　　）。 A.有丝分裂和分化 B.同源染色体分离 C.DNA复制 D.纺锤体的出现和消失【答案】 B 46、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。 A.观察实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.设计和制作实验【答案】 B 47、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 48、下列细胞中含有同源染色体的是（）。 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 【答案】 D 49、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（） A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质【答案】 C 50、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④ 【答案】 D 51、高一新学期开始，某生物教师为了掌握新生的生物学基础、学习兴趣等信息，以便对学生进行分组、安排教学，于是对全班学生展开了一次测试。该测试属于（）。 A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价【答案】 A 52、促进儿童产生高自尊的因素包括( )。多选 A.父母能给孩子表达观点的自由 B.父母要求明确但不强制性管束 C.与同伴的亲密程度高 D.被集体接纳的程度高【答案】 A 53、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。 A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中 B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升 C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】 D 54、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）。 A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖【答案】 B 55、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是（）。 A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理 B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理 C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理 D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是六倍体、三倍体【答案】 A 56、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）。 A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时。叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察【答案】 B 57、下列关于生物与非生物的区别的叙述，不正确的是（　　）。 A.生物能生长和繁殖 B.生物能对外界刺激做出反应 C.生物能进行呼吸 D.生物都能运动【答案】 D 58、下列过程发生在人体内环境中的是（）。 A.淋巴因子作用于B细胞 B.丙酮酸彻底分解 C.食物中的糖类被消化 D.浆细胞合成抗体【答案】 A 59、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜【答案】 C 60、从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。 A.科学性和学科性 B.针对性和生动性 C.多样性和强化性 D.简明性和启发性【答案】 C 61、下列关于种群的叙述中不正确的是（　　）。 A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=Noλt B.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施 C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法 D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降【答案】 B 62、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（　　）。 A.花药离体培养获得单倍体植株 B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 C.基因工程培育抗虫棉植株 D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株【答案】 B 63、某些植物和真菌的新个体的产生并不经过有性生殖过程，它们采用的无性生殖方式称为（）。 A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.裂殖 D.再生【答案】 A 64、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（）。 A.什么是环境容纳量 B.影响种群数量变化的因素有哪些 C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制 D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗【答案】 C 65、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】 C 66、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（） A.①② B.③⑤ C.②③ D.①③ 【答案】 B 67、下列课程资源属于隐性课程资源的是（）。 A.科学知识科普书 B.动植物标本 C.网络教室 D.学生的生活经验【答案】 D 68、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）。 A.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源 B.垂体分泌的抗利尿激素，能促进肾小管对水的重吸收 C.激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活 D.神经元受刺激产生的兴奋，传递给下一个细胞是双向的【答案】 C 69、镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型，镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是（）。 A.产生该病的原因是基因突变 B.该病患者多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸替换 C.该病不会传给下一代 D.该病患者红细胞为镰刀状，易破裂【答案】 C 70、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（）。 A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况 B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论 C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施 D.制订适合自己的健康生活计划【答案】 C 71、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。 A.碱基排列方式共有4100种 B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7 D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C 72、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.类风湿因子检查 B.ANCA检查 C.抗心磷脂抗体检查 D.ENA抗体谱检查 E.血小板抗体检查【答案】 D 73、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是（）。 A.DNA连接酶 B.解链酶 C.引物酶 D.DNA聚合酶【答案】 D 74、将β-胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒中含有β-胡萝卜素，这种大米被称为“金色大米”。“金色大米”形成的全过程中不需要的酶是（） A.限制性内切酶 B.DNA连接酶 C.RNA聚合酶 D.逆转录酶【答案】 D 75、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（　　）。 A.②③ B.③④ C.①③ D.①②④ 【答案】 C 76、下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是（）。 A.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量 B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 C.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境变化，正常情况下内环境组成成分及各物质的理化性质保持恒定不变 D.组织液为组织细胞提供营养物质，是细胞代谢的主要场所【答案】 B 77、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是（　　）。 A.该技术所应用的原理是基因重组 B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体 C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OsSP114基因形成的重组DNA分子 D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性【答案】 A 78、炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列相关叙述错误的是（）。 A.正常情况下，甲状腺激素的分泌受神经系统的调节 B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的低 C.炎性甲亢患者的机体细胞代谢快，产热量大于散热量 D.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞【答案】 C 79、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）。 A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量 B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果 C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说 D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关【答案】 D 80、下列细胞中含有同源染色体的是（　　）。 A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②③④ D.①②⑤⑥ 【答案】 D 81、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（　　）。 A.①② B.④② C.②④ D.③⑤ 【答案】 C 82、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。 A.教师资源 B.学生资源 C.教材资源 D.网络资源【答案】 B 83、下列说法错误的是（　　）。 A.高中生物课程分为必修和选修两个部分 B.必修包括“1.分子与细胞”“2.遗传与进化”和“3.稳态与环境”三个模块 C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授 D.选修是为了满足学生需要【答案】 C 84、植物产生顶端优势的原因是（）。 A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长 B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长 C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长 D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长【答案】 B 85、细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能。下列生物功能与细胞膜无关的是（）。 A.物质吸收和分泌 B.信息识别和传递 C.免疫 D.遗传信息的传递【答案】 D 86、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（）。 A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况 B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论 C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施 D.制订适合自己的健康生活计划【答案】 C 87、下列属于单基因遗传病的是（）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症【答案】 D 88、下列属于单基因遗传病的是（）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症【答案】 D 89、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）。 A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【答案】 C 90、下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）。 A.氨基酸的脱水缩合 B.RNA的合成 C.二氧化碳的固定 D.丙酮酸的氧化分解【答案】 A 91、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究，旨在提高教师自身的教学水平，这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看，行动研究属于（）。 A.课堂研究 B.实验研究 C.量的研究 D.质的研究【答案】 D 92、在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（　　）。 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤ 【答案】 C 93、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④ 【答案】 D 94、下列关于生物体内蛋白质的描述，正确的是（）。 A.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+2n个氧原子 B.不同氨基酸之间的差异由DNA和R基共同决定 C.细胞中氨基酸之间的脱水缩合只发生在核糖体上 D.若在待测物质中添加苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则该待测物质存在蛋白质【答案】 C 95、需要( )。多选 A.是有机体内部不平衡状态 B.是人对客观外界事物的态度的体验 C.表现为有机体对内外环境条件的欲求 D.是激发并维持个体活动的内部动力【答案】 A 96、注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。多选 A.必须在同一感觉通道里进行信息加 B.必须在不同感觉通道里进行信息加工 C.其中必须有相当熟练的 D.之间存在着内在的联系【答案】 B 97、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（）。 A.不合理，只能使用该校指定教材 B.不合理，我国教材更适用于我国的教育 C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课 D.合理，国外教材内容优于该校指定教材【答案】 C 98、奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是（）。 A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体 B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢 C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与 D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收【答案】 C 99、在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）。 A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用 B.通过呼吸作用以热能的形式散失 C.用于生长、发育和繁殖 D.供草合成有机物利用【答案】 D 100、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()。 A.K十的跨膜运输方式不一定是主动运输 B.细胞对离子的吸收具有选择性 C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量【答案】 D 101、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（）。 A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在 B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水 C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自羧基 D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段【答案】 D 102、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（　　）。 A.师生互动变化 B.教学媒体变化 C.教态变化 D.信息传输信道变化【答案】 A 103、在开展调查某市常见传染病的活动时，下列哪一项不是开始调查就能完成的（） A.确定调查目标 B.制订调查方案 C.得出调查结论 D.选取调查对象【答案】 C 104、奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是（）。 A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体 B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢 C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与 D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收【答案】 C 105、下列关于神经元中突触小体的叙述，错误的是（）。 A.突触小体是轴突末梢的膨大部分 B.突触小体中没有细胞器 C.突触小体能与树突相接触形成突触 D.一个神经元有多个突触小体【答案】 B 106、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）。 A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞 B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元 C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞 D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息【答案】 D 107、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是（）。 A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株 B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种 C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型 D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显显隐性关系【答案】 D 108、一般来说，中年期的人格特点包括( )多选 A.人格特质稳定不变 B.性别角色日趋整合 C.内省日趋明显 D.心理防御机制日趋成熟【答案】 B 109、C4途径中，CO2的受体是()。 A.草酰乙酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸 C.天冬氨酸 D.二磷酸核酮糖【答案】 B 110、下列关于反射活动的叙述，正确的是（）。 A.神经系统活动的基本方式是条件反射 B.神经细胞兴奋时膜外电流方向与兴奋传导方向一致 C.反射分为条件反射和非条件反射 D.刺激传出神经纤维引起肌肉收缩属于反射【答案】 C 111、利用基因工程培育抗体的过程中，从苏云金芽孢杆菌DNA上获取BT，需要用到（）。 A.限制酶 B.连接酶 C.聚合酶 D.NTP 【答案】 A 112、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是（）。 A.DNA连接酶 B.解链酶 C.引物酶 D.DNA聚合酶【答案】 D 113、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（）。 A.河流 B.农田 C.城市 D.原始森林【答案】 D 114、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（　　）。 A.非同源染色体上的基因 B.同源染色体上的等位基因 C.同源染色体上的非等位基因 D.一对性染色体上的等位基因【答案】 C 115、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是 A.异丙醇沉淀试验 B.酸化血清溶血试验 C.酸化甘油溶血试验 D.蔗糖溶血试验 E.抗人球蛋白试验【答案】 A 116、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。 A.只含有DNA，不含RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D 117、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法是（）。 A.文献研究法 B.教育观察法 C.教育调查法 D.行动研究法【答案】 C 118、下列可以看做物质进入内环境的是（）。 A.喝牛奶进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素【答案】 D 119、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有（　　）。 A.甲状腺素 B.雌激素 C.促甲状腺激素 D.促性腺激素【答案】 D 120、遗传决定论的观点包括( )。多选 A.心理发展是由遗传因素决定的 B.心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程 C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现 D.环境的作用也很大【答案】 A 121、由于捕猎的原因，在19世纪末北方象海豹的种群已经下降到了20只。其后，由于人工圈养该种群又回升到超过了30000只。整个过程（　　）。 A.种群数量呈J型增长 B.减少了遗传的多样性 C.有助于种群进化 D.扩大了种群的基因库【答案】 B 122、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括()。多选 A.安全型依恋 B.道德型依恋 C.回避型依恋 D.反抗型依恋【答案】 A 123、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。 A.观察法 B.调查法 C.行动研究法 D.实验法【答案】 A 124、某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的

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