2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力基础试题库和答案要点.docx

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2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力基础试题库和答案要点单选题（共600题） 1、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 2、儿童每天摄入脂肪应占总热能的（）。 A.10%~15% B.15%~20% C.20%~25% D.25%~30% 【答案】 D 3、幼儿记忆发展中最重要的、质的飞跃是（） A.无意识记的发展 B.有意识记的发展 C.活动动机的变化 D.语词记忆的出现【答案】 B 4、提出社会学习理论的研究者是( ) A.巴甫洛夫 B.斯金纳 C.华生 D.班杜拉【答案】 D 5、婴幼儿由于维生素D或钙缺乏容易引起（）。 A.佝偻病 B.肥胖症 C.甲状腺肿大 D.贫血【答案】 A 6、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（　　），必须注意补充。 A.钾和钠 B.锌和铁 C.钙和铁 D.钾和锌【答案】 C 7、（　　）是我国现代教育史上提倡乡村教育，兴办乡村学校的先行者。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.张宗麟【答案】 B 8、渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）。 A.自信心的发展 B.自尊心的发展 C.自制力的发展 D.移情的发展【答案】 B 9、幼儿能知道“我”和他人的区别是（）。 A.产生自我意识的表现 B.辨别能力发展的表现 C.思维真正产生的表现 D.智力发展进入新阶段的标志【答案】 A 10、幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。 A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平【答案】 B 11、下列关于个性的说法不正确的是( ) A.它属于心理现象 B.个性是相对稳定的 C.个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面 D.个性形成的基础是人的内在需要【答案】 D 12、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（　　）的心理特点。 A.泛灵化 B.自我中心 C.思维不可逆性 D.思维的刻板性【答案】 B 13、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。 A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开始知道自己的长相 D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体看待【答案】 B 14、矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（　　）。 A.密切关注 B.严格要求其改正 C.让幼儿多说话 D.解除紧张【答案】 D 15、幼儿园的重要任务之一是（　）。 A.要满足家长个人的兴趣和爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C 16、以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?（　　） A.《教育漫话》 B.《爱弥儿》 C.《幼儿园的研究》 D.《三字经》【答案】 B 17、下列心理过程中不属于认知过程的是() A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感【答案】 D 18、“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中()的基本内容。 A.生活方面 B.动作方面 C.关注环境 D.待人接物【答案】 A 19、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是(　)儿童发展的作用。 A.遗传因素 B.先天因素 C.环境和教育 D.主观愿望【答案】 C 20、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（　　）。 A.1：15—20 B.1：20—25 C.1：25—30 D.1：30—35 【答案】 A 21、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（　　）。 A.家长园地 B.问卷调查表 C.宣传板 D.联系手册【答案】 D 22、儿童之间绝大多数的社会性交往是在(　)中发生的。 A.游戏情境 B.语言情境 C.社会情境 D.家庭情境【答案】 A 23、为保护幼儿脊柱,成人应该（） A.推荐幼儿用双肩背包 B.鼓励幼儿睡硬床 C.组织幼儿从高处往水泥地上跳 D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立【答案】 B 24、可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售第二类疫苗的是 A.疫苗生产企业 B.省级疾病预防控制机构 C.设区的市级以上疾病预防控制机构 D.县级疾病预防控制机构【答案】 A 25、.陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。 A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的智力 C.解放儿童的体力 D.解放儿童的创造力【答案】 D 26、教育评价最重要的作用是（）。 A.鉴定作用 B.诊断作用 C.改进作用 D.导向作用【答案】 C 27、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是（　　）。 A.草地 B.水泥 C.塑胶 D.泥土【答案】 B 28、为了让幼儿在户外活动中一物多玩，最适宜的方法是（）。 A.教师集体示范 B.幼儿自主探索 C.教师分组讲解 D.教师逐一训练【答案】 B 29、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。 A.1～2小时 B.2～3小时 C.3～4小时 D.4～5小时【答案】 C 30、“幼儿园”一词是（　　）诞生的。 A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年【答案】 B 31、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。 A.固定性 B.片面性 C.近视性 D.经验性【答案】 B 32、 “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( ) A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁【答案】 D 33、幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( ) A.首尾规律、近远规律 B.头尾规律、远近规律 C.上下规律、远近规律 D.从局部到整体规律、近远规律【答案】 A 34、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是( )。 A.草地 B.水泥地 C.塑胶场地 D.泥土地【答案】 B 35、下列不属于语言领域目标的是（　　）。 A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动，有自信心【答案】 D 36、教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。 A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略【答案】 D 37、（　　）是幼儿道德发展的核心问题。 A.亲子关系的发展 B.性别角色的发展 C.亲社会行为的发展 D.社交技能的发展【答案】 C 38、小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，如：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活等。这是() A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维【答案】 C 39、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是( )。 A.识字　　 B.写字　　 C.阅读　　 D.写作【答案】 A 40、幼儿园晨检工作的内容是（）。 A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C 41、下列哪项不属于幼儿循环系统?（　　） A.心脏 B.淋巴系统 C.血液 D.肺【答案】 D 42、幼儿2岁前思维最主要的特点是（　　）。 A.直观行动性 B.具体形象性 C.自我中心性 D.系统性【答案】 A 43、人从出生到成人，其身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续过程，这体现了儿童身心发展的（　　）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性【答案】 A 44、幼儿想象的典型形式是（　　）。 A.随意想象 B.再造想象 C.不随意想象 D.相似想象【答案】 C 45、口吃是一种常见的（　　）。 A.心理疾病 B.言语障碍 C.行为障碍 D.精神障碍【答案】 B 46、（　）属于独立自主性教育中生活方面的基本内容。 A.学习“安静” B.学习开门 C.学习浇花 D.学习穿衣服【答案】 D 47、在教学过程中，对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为()。 A.总结性评价 B.相对性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价【答案】 D 48、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。 A.双关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性【答案】 B 49、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。 A.遗传 B.环境 C.训练 D.活动【答案】 B 50、班杜拉提出的认知理论是（） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论【答案】 C 51、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（　　）。 A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.智力游戏【答案】 A 52、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（　　）。 A.2小时 B.2.5小时 C.3小时 D.3.5小时【答案】 D 53、下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是( ) A.角色意识淡薄 B.游戏的目的性增强 C.角色扮演常需借助于玩具 D.平行游戏多发【答案】 B 54、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（　　）。 A.自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 B.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力 C.好奇心和探究欲望，发展认识能力 D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣【答案】 C 55、家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（　　）。 A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具 B.练习行走和手的操作的玩具 C.发展智力的和练习手的技能的玩具 D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等【答案】 A 56、以下哪一项不是产生佝偻病的原因?（　　） A.维生素D不足 B.日照不足 C.婴儿哺乳量过多 D.食物中补充维生素D不足【答案】 C 57、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。 A.专业术语 B.日常用语 C.普通话 D.方言【答案】 B 58、3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有（）的特征。 A.缺乏有意性 B.情绪性 C.直觉行动性 D.表面性【答案】 D 59、幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。 A.分句教唱法 B.联合教唱法 C.整体教唱法 D.引导教唱法【答案】 C 60、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是( )。 A.停止活动，冷敷扭伤处 B.停止活动,热敷扭伤处 C.按摩扭伤处t继续活动 D.清洁扭伤处，继续活动【答案】 A 61、福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。 A.凡物　　 B.积木　　 C.恩物　　 D.念物【答案】 C 62、我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（　　）。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.黄炎培 D.张雪门【答案】 A 63、区域活动的形式多是（　　），这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划，增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。 A.个人活动 B.小组活动 C.集体活动 D.个别活动【答案】 B 64、《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（　　）。 A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展【答案】 A 65、幼儿发展评价的方法不包括( )。 A.作品分析法 B.谈话法 C.问卷调查法 D.家长评价【答案】 D 66、关于社区教育的特点，错误的说法是（） A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B.适应社区需要，服务社区 C.社区教育形式多样 D.社区教育面向该社区内的青少年及幼儿【答案】 D 67、3岁以后，幼儿思维的典型方式是( ) A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维【答案】 B 68、下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( ) A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉【答案】 A 69、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（　　）。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律收藏本题参考答【答案】 B 70、幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）。 A.幼儿园班级工作计划的制订 B.幼儿园班级工作的组织与实施 C.幼儿园班级工作的总结与评估 D.班级本学期工作主要目标的制订【答案】 D 71、情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。 A.是否完整连贯 B.是否反映了完整的思想内容 C.是否为双方所共同了解 D.是否直接依靠具体事物做支柱【答案】 D 72、（　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。 A.角色 B.规则 C.主题 D.动作【答案】 C 73、“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁.教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动的位置，始终关注着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中，幼儿教师主要承担的角色是()。 A.儿童生活的主导者 B.儿童活动的指挥者 C.儿童学习的支持者 D.儿童与外界沟通的中介者【答案】 C 74、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况最可能是（）。 A.急性肠胃炎 B.异物落入气管 C.急性喉炎 D.支气管哮喘【答案】 B 75、幼儿教育评价的目的是（） A.了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导 B.让家长知道孩子在幼儿园的表现 C.完成教育评价任务 D.加强家园合作【答案】 A 76、自我意识萌芽最重要的标志是（）。 A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代名词“我” 【答案】 D 77、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。 A.特长 B.智力 C.社会性 D.能力【答案】 C 78、以下几种游戏中，()属于创造性游戏。 A.角色游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.智力游戏【答案】 A 79、()是指儿童早期与父母的情感关系。 A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展【答案】 A 80、下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是( ) A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展 B.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重 D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响【答案】 D 81、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。 A.社区资源 B.社区环境 C.社区习俗 D.社区文化【答案】 D 82、“娃娃过家家”属于( )游戏。 A.结构游戏　　 B.角色游戏　　 C.表演游戏　　 D.智力游戏【答案】 B 83、下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 84、创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( ) A.经济性原则 B.发展适宜性原则 C.动态性原则 D.开放性原则【答案】 B 85、学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（） A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象 D.记忆提取现象【答案】 B 86、下列选项中不属于托儿所保教任务的是() A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶；台 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力【答案】 C 87、为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是()教学方法。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.动作直观【答案】 A 88、学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（） A.实验法 B.谈话法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 89、构成教育活动必不可少的基本要素是()。 A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、受教育者、教育物资 C.教育者、受教育者、教育物质 D.教育者、受教育者、教育手段【答案】 A 90、皮亚杰的“三山实验”考察的是（） A.儿童的深度知觉 B.儿童的计数能力 C.儿童的自我中心性 D.儿童的守恒能力【答案】 C 91、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。 A.智力游戏 B.体育游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 D 92、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。 A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展【答案】 A 93、口吃是一种常见的( )。 A.生理疾病 B.言语障碍 C.行为障碍 D.精神障碍【答案】 B 94、维生素C缺乏时可导致()。 A.脚气病 B.坏血病 C.佝偻病 D.夜盲症【答案】 B 95、 ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。 A.游戏时间 B.游戏情景 C.游戏空间 D.游戏伙伴【答案】 B 96、幼儿的思维是（　　）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。 A.直观行动性 B.具体形象性 C.自我中心性 D.抽象性【答案】 B 97、()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究，尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。 A.文献法 B.比较法 C.个案法 D.问卷法【答案】 C 98、儿童多动症又称为（　　）。 A.轻微脑功能失调 B.不听话 C.注意力不集中 D.太调皮【答案】 A 99、只能凭专用处方在本医疗机构使用的是 A.麻醉药品 B.处方药 C.甲类非处方药 D.医疗机构配制的制剂【答案】 A 100、 ( )的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展，而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。 A.生殖系统 B.神经系统 C.循环系统 D.淋巴系统【答案】 A 101、儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（　　）分贝则为轻度听力障碍。 A.36—55 B.56—70 C.71—90 D.21—35 【答案】 D 102、通常所说的“三浴”是指（　　）。 A.空气浴、日光浴、沙浴 B.空气浴、日光浴、桑拿浴 C.空气浴、日光浴、水浴 D.空气浴、日光浴、海水浴【答案】 C 103、学前儿童生活中的基本活动是（　）。 A.游戏 B.学习 C.上课 D.运动【答案】 A 104、《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( ) A.健康、语言、社会、科学、艺术 B.数学、语言、社会、科学、艺术 C.社会、科学、艺术、音乐、美术 D.科学、艺术、音乐、健康、社会【答案】 A 105、在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合( )流派的观点。 A.精神分析 B.认知主义 C.行为主义 D.人本主义【答案】 C 106、被称为科学教育学的奠基人的是（　　） A.康德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威【答案】 C 107、以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。 A.练习性游戏 B.象征性游戏 C.规则性游戏 D.扮演性游戏【答案】 D 108、儿童开始认生的年龄是（　　）。 A.1～3个月 B.5～6个月 C.1岁左右 D.3岁以上【答案】 B 109、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（　）。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.7分钟【答案】 C 110、小儿伴随高烧而出现喷射性呕吐、抽风等，可能患( ) A.流行性乙型脑炎 B.一氧化碳中毒 C.营养性缺铁性贫血 D.急性传染性肝炎【答案】 A 111、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（） A.动机 B.练习 C.强化 D.及时反馈【答案】 C 112、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（） A.小组教学法 B.游戏法 C.整个教学法 D.故事教学法【答案】 C 113、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（　　）。 A.怀抱反射 B.抓握反射 C.觅食反射 D.吸吮反射【答案】 B 114、某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将()涂于受伤处。 A.弱碱性溶液 B.弱酸性溶液 C.清水 D.强碱性溶液【答案】 B 115、幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。 A.想象的主题不稳定 B.想象的内容零散、无系统 C.以想象过程为满足 D.想象受情绪和兴趣的影响【答案】 A 116、《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( ) A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质【答案】 D 117、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。这种记忆属于() A.意义记忆 B.理解记忆 C.机械记忆 D.逻辑记忆【答案】 C 118、幼儿的形象记忆主要依靠()。 A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪【答案】 C 119、婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）。 A.握住手里的东西 B.玩弄手指 C.伸手拿到看见的东西 D.无意触摸到东西【答案】 C 120、幼儿记忆的特点是(　　)。 A.无意记忆占优势 B.比较精确 C.意义的理解记忆 D.有意记忆为主【答案】 A 121、异物入眼的正确处理方法是( )。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】 C 122、小明今年5岁半，当老师问小明“为什么把积木扔进水里，积木会浮起来”时，小明回答“因为积木是由木头做的，而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的( )开始萌芽。 A.直观动作思维 B.抽象逻辑思维 C.直觉思维 D.运算思维【答案】 B 123、我国学前教育中特有的一条教育原则是（　　）。 A.独立自主性原则 B.保教结合原则 C.发展适宜性原则 D.综合性原则【答案】 B 124、由于幼儿动手能力较差，在许多情况下教师需要发动家长，帮助制作装饰材料或收集可利用的废旧物品等。这体现了环境创设的( ) A.一致性原则 B.幼儿参与性原则 C.开放性原则 D.经济性原则【答案】 D 125、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。 A.双关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性【答案】 B 126、根据《药品管理法》及相关规定，麻醉药品标签必须印有国务院药品监督管理部门规定的标志，其颜色为 A.天蓝色与白色相间 B.绿色与白色相间 C.黑白相间 D.字样颜色为红色【答案】 A 127、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。 A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C.新生儿爱听节奏快的乐曲 D.新生儿爱听柔和的声音【答案】 D 128、学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。 A.托儿所 B.托幼园所一体化 C.幼儿园 D.儿童福利院【答案】 C 129、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。 A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平【答案】 B 130、让3岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上了，这是因为（　　）。 A.距离知觉发展不完善 B.观察的持续性不够 C.形状知觉发展不完善 D.视力较弱【答案】 A 131、托运人办理麻醉药品和第一类精神药品运输手续，应当交付承运人 A.运输证明 B.运输证明副本 C.运输证明正本 D.运输证明复印件【答案】 B 132、在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（　　）的方向发展。 A.政府参与，社会主导，公办民办并举 B.公办为主，民办参与，政府社会并举 C.政府主导、社会参与、公办民办并举 D.民办为主，公办支持，政府社会并举【答案】 C 133、下列不属于个别差异形成的客观因素的足（） A.遗传因素 B.环境因素 C.家庭经济状况 D.兴趣爱好【答案】 D 134、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于(　)。 A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移【答案】 B 135、对幼儿学习品质的理解正确的是( ) A.活动过程中的态度和行为倾向 B.活动过程中的学习速度 C.活动过程中的知识积累 D.活动过程中的道德品质【答案】 A 136、认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（　　）。 A.利托尔诺 B.斯宾塞 C.孟禄 D.沛西?能【答案】 C 137、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( ) A.形象性 B.抽象性 C.象征性 D.夸张性【答案】 D 138、（　）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生【答案】 C 139、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是() A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁【答案】 B 140、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。 A.表演游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏【答案】 B 141、幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。 A.语言激励法 B.材料吸引法 C.表演法 D.暗示法【答案】 A 142、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（　　）。 A.思维 B.语言 C.表象 D.需要【答案】 A 143、每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三问”不包括()。 A.问幼儿在家吃饭情况 B.问幼儿在家睡眠是否正常 C.问幼儿在家与家人相处情况 D.问幼儿大小便有无异常【答案】 C 144、幼儿记忆的特点是(　　)。 A.无意记忆占优势 B.比较精确 C.意义的理解记忆 D.有意记忆为主【答案】 A 145、幼儿园的环境刨设主要是指（　　）。 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】 C 146、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。 A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C.新生儿爱听节奏快的乐曲 D.新生儿爱听柔和的声音【答案】 D 147、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了（） A.个别教育原则 B.因材施教 C.保教结合原则 D.集体教育【答案】 C 148、幼儿科学教育的实质是()。 A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念【答案】 C 149、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是(　)。 A.稳定性 B.阶段性 C.连续性 D.顺序性【答案】 B 150、小红在两岁时就会背诵“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按加涅学习结果的分类，这里发生的学习是（）。 A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能【答案】 A 151、（　　）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。 A.幼儿园班级管理 B.幼儿园年级管理 C.幼儿园教师管理 D.幼儿园儿童管理【答案】 A 152、儿童时期因( )所致的贫血最为常见。 A.失血 B.缺乏造血物质 C.缺乏溶血物质 D.其他原因【答案】 B 153、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于( )。 A.动作的概括　　 B.生活情景的概括　　 C.情绪性的概括　　 D.功用性的概括【答案】 B 154、儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；而对不会使用的实物，则不能概括。这属于（）。 A.动作的概括 B.生活情景的概括 C.情绪性的概括 D.功用性的概括【答案】 B 155、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法【答案】 B 156、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是() A.以无意想象为主 B.随意的自由想象 C.以有意想象为主 D.有计划地，但想象内容零碎缺乏组织【答案】 D 157、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（　　）。 A.碳水化合物分解成的葡萄糖 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素【答案】 A 158、考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是（　　）。 A.握力和背肌力 B.肺活量 C.脉搏和血压 D.身高和体重【答案】 C 159、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（　　）特征。 A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性【答案】 C 160、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（　　）。 A.学校教育因素 B.社会环境因素 C.生物学因素 D.饮食因素【答案】 C 161、.陶行知提出的"六大

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