2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载.docx

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2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟题库及答案下载单选题（共600题） 1、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　） A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】 C 2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分，第七条指出：教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。这一条（　　）。 A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B.说明了幼儿园教育活动组织形式 C.说明了幼儿园教育活动的含义 D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则【答案】 B 3、（　　）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。 A.幼儿园管理人员、教师和家长 B.幼儿园管理人员、教师及幼儿 C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D.管理人员、教师、幼儿及其家长【答案】 D 4、在制订班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍，这属于（　　）。 A.班级情况分析 B.班级工作目标 C.实施措施 D.重要工作安排【答案】 A 5、班杜拉提出的认知理论是（） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论【答案】 C 6、 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　　） A.健康、计算、社会、科学、艺术 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.体育、艺术、语言、常识、社会【答案】 B 7、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5 【答案】 C 8、世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是（　　）诞生的。 A.1837年 B.1838年 C.1839年 D.1840年【答案】 D 9、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 10、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是( )。 A.急性肠胃炎 B.异物落入气管 C.急性喉炎 D.支气管哮喘【答案】 B 11、（）是指幼儿早期及父母的情感关系。 A.广义的亲子关系 B.狭义的亲子关系 C.有差别的社会性关系 D.无差别的社会性关系【答案】 B 12、幼儿园班级（　　）是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作。 A.教育管理 B.家园交流管理 C.生活管理 D.社区活动管理【答案】 C 13、幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在() A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6、7岁【答案】 B 14、以下属于幼儿园健康教育活动内容的是()。 A.同伴之间互相学习、互相帮助 B.保护自身安全 C.认识感官的结构与功能 D.了解红绿灯的作用【答案】 B 15、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（　　）。 A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护法》【答案】 B 16、儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（　　）的规律。 A.可变性 B.阶段性 C.不平衡性 D.顺序性【答案】 A 17、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（） A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟【答案】 A 18、幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是()。 A.提醒幼儿尽早进入学习状态 B.与家长交流，沟通感情 C.检查幼儿的身心状况 D.督促幼儿完成家庭作业【答案】 C 19、根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（　　） A.创造性游戏与规则性游戏 B.智力游戏与非智力游戏 C.无意游戏与有意游戏 D.角色游戏与音乐游戏【答案】 A 20、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。 A.趣味性、综合性和生活化 B.趣味性、新颖性和生活化 C.新颖性、综合性和儿童化 D.新颖性、游戏性和儿童化【答案】 A 21、婴儿孤独症早期生活环境的影响不容忽视，其致病的因素主要是( ) A.生物学因素 B.神经性因素 C.社会因素 D.心理因素【答案】 A 22、游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（　　）。 A.思维活动 B.想象活动 C.创造活动 D.实践活动【答案】 B 23、幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。 A.表演游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.规则游戏【答案】 B 24、学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（） A.实验法 B.谈话法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 25、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（　　）原则。 A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性【答案】 B 26、（　　），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。 A.1989年6月 B.1996年6月 C.2001年7月 D.2001年9月【答案】 C 27、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。 A.游戏逻辑 B.生活逻辑 C.直观逻辑 D.客观逻辑【答案】 D 28、教师对儿童游戏的指导必须以（）为前提。 A.丰富儿童生活经验 B.保证儿童游戏的特点 C.间接指导 D.完成教学要求【答案】 B 29、标志着儿童思维真正发生的是（）。 A.词语概括的出现 B.直观概括的出现 C.动作概括的出现 D.感知概括的出现【答案】 A 30、下列不属于游戏本质特征的是()。 A.游戏是内在需要的自愿活动 B.游戏是“日常生活”的表征 C.游戏富有选择性的自足乐趣 D.游戏有无规则并不重要【答案】 D 31、以下动作最早产生的是（　　）。 A.坐 B.翻身 C.爬 D.站【答案】 B 32、在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于( ) A.固定结构材料 B.半固定结构材料 C.无固定结构材料 D.游戏材料【答案】 C 33、“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（　　）的目标。 A.健康领域 B.社会领域 C.语言领域 D.生活领域【答案】 A 34、眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。 A.用清水冲洗干净后去医院 B.将眼内组织送回眼睛后去医院 C.不可轻举妄动，用干净毛巾敷盖后去医院 D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院【答案】 C 35、幼儿园与小学衔接的实质问题是()。 A.幼儿园小学化的问题 B.小学幼儿园化问题 C.主体的适应性问题 D.幼儿的读写算问题【答案】 C 36、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是( )。 A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识 C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平 D.对未来认识的发展水平高于对当下的认识水平【答案】 B 37、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。 A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说 D.松弛消遣说【答案】 A 38、在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是()。 A.基础代谢 B.生长发育 C.活动 D.食物特殊动力【答案】 B 39、历史上第一部论述学前教育的专著是（　　）。 A.夸美纽斯的《母育学校》 B.卢梭的《爱弥儿》 C.福禄贝尔的《人的教育》 D.杜威的《我的教育信条》【答案】 A 40、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。 A.长跑 B.投掷 C.跳绳 D.拍球【答案】 A 41、儿童心理发生的标志是（　　）。 A.无条件发射的出现 B.条件反射的出现 C.眨眼反射的出现 D.巴宾斯基反射的出现【答案】 B 42、最简单、最低级的心理现象是( ) A.知觉 B.感觉 C.记忆 D.想象【答案】 B 43、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。 A.道德感的发展 B.羞愧感的发展 C.美感的发展 D.理智感的发展【答案】 A 44、幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（　　）。 A.个性形成的作用 B.认知发展的作用 C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用【答案】 C 45、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。 A.小龙犯的错严重 B.小涛犯的错严重 C.两人都没错 D.两人犯的错一样严重【答案】 A 46、下列各项中，不属于课程四要素的是 A.课程设计 B.课程目标 C.课程组织与实施 D.课程内容【答案】 A 47、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说“那你就看个够吧，别吃饭了”，东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有 A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性【答案】 B 48、幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( ) A.教师的观念和行为 B.教师之间的人际关系 C.幼儿之间的同伴互动 D.教师与家长之间的互动【答案】 A 49、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是（） A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平【答案】 B 50、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是( )。 A.停止活动，冷敷扭伤处 B.停止活动,热敷扭伤处 C.按摩扭伤处t继续活动 D.清洁扭伤处，继续活动【答案】 A 51、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是( ) A.陶行知 B.蒙台梭利 C.张雪门 D.陈鹤琴【答案】 D 52、幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( ) A.首尾规律、近远规律 B.头尾规律、远近规律 C.上下规律、远近规律 D.从局部到整体规律、近远规律【答案】 A 53、现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。 A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童【答案】 B 54、社会领域的教育具有（　　）的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。 A.活动性 B.潜移默化 C.长期性 D.生活化【答案】 B 55、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（　　）。 A.1岁以前 B.1.5～3岁 C.3～4.5岁 D.4.5～6岁【答案】 B 56、下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是()。 A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度时要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D.制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求【答案】 A 57、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。 A.开放性 B.发展适宜性 C.幼儿参与性 D.经济性【答案】 D 58、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 59、下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( ) A.精神紧张 B.白天过累 C.躯体疾病 D.生活环境变化【答案】 C 60、下列哪项不属于幼儿循环系统?（　　） A.心脏 B.淋巴系统 C.血液 D.肺【答案】 D 61、设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深度知觉，这属于( ) A.实验室实验法 B.自然实验法 C.观察法 D.测验法【答案】 A 62、幼儿园环境分为物质环境和（） A.社会环境 B.心理环境 C.城市环境 D.局部环境【答案】 B 63、教育科学研究中最常用的方法之一是（　　）。 A.调查法 B.实验法 C.问卷法 D.作品分析法【答案】 B 64、在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。 A.活动性 B.潜在性 C.启蒙性 D.生活化【答案】 D 65、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人。”这是() A.依从性评价 B.对自己外部行为的评价 C.对自己的内在品质评价 D.对自己个别方面的评价【答案】 B 66、对幼儿发展状况评估的目的是（　　）。 A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要【答案】 D 67、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是(　)儿童发展的作用。 A.遗传因素 B.先天因素 C.环境和教育 D.主观愿望【答案】 C 68、 ()是保证幼儿各方面健康发展的前提。 A.幼儿适应环境和抗疾病的能力 B.良好的生活习惯 C.参加体育活动的兴趣 D.幼儿身体正常发育【答案】 D 69、学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（　　）。 A.0—1岁 B.1—2岁 C.2—3岁 D.3—6岁【答案】 A 70、腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因是( ) A.患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻 B.喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻 C.食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻 D.以上各项均是【答案】 D 71、儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（　　）。 A.广度 B.稳定性 C.分配能力 D.范围【答案】 B 72、初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( ) A.回避型状态 B.抗拒性格 C.分离焦虑 D.粘液质气质【答案】 C 73、儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（　　）。 A.自发自愿的 B.自由自在的 C.愉快的 D.充满幻想和创造性的【答案】 B 74、10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( ) A.科学性 B.教育性 C.针对性 D.多样性【答案】 B 75、沙眼的主要传播途径是( )。 A.空气传播 B.饮食传播 C.接触传播 D.虫媒传播【答案】 C 76、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(　)的特点。 A.纯真美好 B.教育效果长期性 C.精神生产 D.多重角色【答案】 D 77、照料者应对婴儿的要求给予及时的回应，这是因为：根据埃里克森的观点，在生命的第一年婴儿面临的基本冲突是（　　） A.基本信任对不信任 B.自我统一性对角色混乱 C.主动性对内疚 D.自主性对害羞【答案】 A 78、应答评价模式最初是由()在20世纪70年代中期提出的。 A.斯塔克 B.泰勒 C.斯克里文 D.斯特弗尔比姆【答案】 A 79、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（　　）。 A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自主感【答案】 B 80、现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（　　）。 A.可变性 B.整体性 C.阶段性 D.稳定性【答案】 D 81、智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的（　　）。 A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.灵活性【答案】 A 82、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()的原则。 A.发挥一日生活的整体功能 B.重视幼儿的年龄特点和个体差异 C.尊重幼儿 D.重视实践【答案】 A 83、下列不属于气质的特性是( ) A.遗传性 B.先天性 C.易变性 D.稳定性【答案】 C 84、在幼儿的想象中，( )占主要地位。 A.无意想象 B.再造想象 C.有意想象 D.创造想象【答案】 A 85、下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。 A.以爱以德来感化儿童 B.儿童自定法则来管理自己 C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步 D.一切设施、一切活动以教师为中心【答案】 D 86、造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（）。 A.钙 B.铁 C.碘 D.锌【答案】 D 87、下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（　　）。 A.脑细胞耗氧量大 B.大脑所需的能量只能由糖来供应 C.易兴奋也易疲劳 D.需要较短的睡眠时间【答案】 D 88、游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径，这决定了幼儿园教育具有（　　）的特点。 A.游戏性 B.活动性 C.生活化 D.潜在性【答案】 A 89、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为（　　）。 A.幼稚园 B.蒙养院 C.蒙学院 D.幼儿园【答案】 B 90、20世纪30年代．我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（　　）。 A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门【答案】 D 91、批准从事麻醉药品、精神药品生产的部门是 A.国家药品监督管理部门 B.省级药品监督管理部门 C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门 D.国家农业主管部门【答案】 B 92、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（）。 A.每月一次 B.半年一次 C.每年一次 D.三年一次【答案】 C 93、治疗弱视的最佳期是（　　）。 A.1—2岁 B.3—5岁 C.12—13岁 D.5—7岁【答案】 B 94、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（）。 A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法【答案】 C 95、幼儿教师了解儿童最好的信息来源是( ) A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员【答案】 C 96、幼小衔接教育的实质问题是（　　）。 A.主体的适应性问题 B.幼儿园小学化问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿读写算问题【答案】 A 97、儿童原始的情绪反应具有的特点是（　　）。 A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 D.新生儿的情绪和间接动机相联系【答案】 A 98、幼儿知道凡是刚从锅里“蒸”出来的东西都是热的，这种认识获得是通过（　　）。 A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 99、提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( ) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐【答案】 B 100、科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（　　），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。 A.计划性和合理性 B.稳定性和灵活性 C.计划性和灵活性 D.科学性和合理性【答案】 B 101、（）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的第一步。 A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆【答案】 A 102、儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童()。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽【答案】 D 103、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）。 A.观察法 B.自然实验法 C.测验法 D.实验室实验法【答案】 B 104、幼儿学习的基础是 ()。 A.直接经验 B.课堂学习 C.间接经验 D.理解记忆【答案】 A 105、具有促进铁吸收功能的是()。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 【答案】 C 106、行为主义学派的心理学家有（） A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳【答案】 A 107、下列属于幼儿园语言教育目标的是（） A.能认读拼音字母 B.能清楚地说出自己想说的事 C.能认读一定量的汉字 D.能正确书写常用汉字【答案】 B 108、教育的本质特征是（　　）。 A.社会活动 B.人类社会的活动 C.人类自发的活动 D.培养人的社会活动【答案】 D 109、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。 A.言语特征 B.记忆过程 C.思维特征 D.气质类型【答案】 D 110、按照皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于（　　）。. A.具体运算阶段 B.形式运算阶段 C.感知运算阶段 D.前运算阶段【答案】 D 111、幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。 A.“真香！” B.“我要吃！” C.“这是什么？” D.“这儿有个苹果。” 【答案】 D 112、世界上第一所幼儿园创办于（　　）。 A.1640年，英国 B.1789年，法国 C.1840年，德国 D.1917年，俄国【答案】 C 113、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　） A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】 C 114、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法( ) A.让幼儿按照教师的范画绘画 B.组织幼儿观察幼儿园的树 C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D.引导幼儿观察有关树木的名画【答案】 A 115、下列属于肺炎症状的是( ) A.发烧、咳嗽、气喘 B.面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡 C.发烧、畏寒、嗓子痛 D.皮肤出红斑【答案】 A 116、4~7岁的幼儿每分钟要呼吸（）次。 A.16~20次 B.20~25次 C.25~30次 D.30~35次【答案】 B 117、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（　　）。 A.回避型 B.无依恋型 C.安全型 D.反抗型【答案】 C 118、某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( ) A.注意的选择性 B.注意的范围 C.注意的稳定性 D.注意的分配【答案】 C 119、在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） A.教师和家长 B.管理人员和教师 C.教师和儿童 D.管理人员和儿童【答案】 C 120、幼儿出现中暑现象，下列处理方法中错误的是()。 A.立即将其送至阴凉通风处休息 B.服用十滴水等祛暑药品 C.令其大量饮用冰水，以迅速降低体温 D.症状严重者立即送医【答案】 C 121、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。 A.目的性 B.优美 C.教育性 D.多样性【答案】 C 122、（　　）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。 A.教师是否给予指导 B.是否有明确的目的 C.活动是否多样化 D.幼儿是否在自主活动【答案】 D 123、能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）。 A.角色扮演法 B.语言法 C.讨论法 D.移情法【答案】 A 124、（　　）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。 A.创造性游戏 B.有规则的游戏 C.安静性的游戏 D.活动性的游戏【答案】 A 125、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（） A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等 B.引导幼儿识别常见食物的形状 C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数 D.为幼儿提供按数取物的机会【答案】 A 126、拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（　　）。 A.再现阶段 B.泛化阶段 C.情境阶段 D.识字阶段【答案】 B 127、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( ) A.进行游戏活动 B.学习书本知识 C.弹钢琴、画画、做体操 D.任其自由发展【答案】 A 128、麻疹的主要传播途径是()。 A.空气传播 B.饮食传播 C.直接接触传播 D.虫媒传播【答案】 A 129、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。 A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会性 D.社会文化【答案】 C 130、下列选项中被称为感觉运动游戏的是( ) A.玩沙和玩水的活动 B.与视觉、听觉相关的活动 C.与嗅觉相关的活动 D.与味觉相关的活动【答案】 A 131、儿童在游戏中作为集体成员，学习相互理解，共同遵守规则，学会与人相处，促进了儿童（　　）。 A.认知的发展 B.创造力的发展 C.社会性的发展 D.情绪的发展【答案】 C 132、“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（　　）。 A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒【答案】 A 133、幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )。 A.个性的发展 B.感情的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展【答案】 A 134、幼儿需要保持有规律的生活，必须养成良好的( ) A.作息习惯 B.睡眠习惯 C.进餐习惯 D.卫生习惯【答案】 A 135、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（　　）。 A.识字 B.写字 C.阅读 D.写作【答案】 A 136、新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。 A.发展的连续性 B.发展的整体性 C.发展的不平衡性 D.发展的高速度【答案】 C 137、就狭义上理解，幼儿园环境是指（　　）。 A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】 D 138、教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（） A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌 B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌 C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱 D.要求幼儿用自然声音唱歌【答案】 D 139、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（） A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童 D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为【答案】 A 140、与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。 A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性【答案】 C 141、幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是(　)。 A.缄默症 B.自闭症 C.恐惧症 D.焦虑症【答案】 A 142、为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(2016)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班( )人。 A.25 B.30 C.35 D.40 【答案】 A 143、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。 A.被抛弃型 B.被忽略型 C.被拒绝型 D.受欢迎型【答案】 B 144、对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 A.家庭生活方式　　 B.家庭经济状况　　 C.家庭结构　　 D.家庭主要成员的文化程度【答案】 D 145、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）。 A.性别倾向性 B.性别差异性 C.性别独特性 D.性别恒常性【答案】 D 146、下列哪种推理属于转导推理?() A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。” B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。 C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。 D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说:“妈妈没听见。” 【答案】 C 147、幼儿的思维是（　　）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。 A.直观行动性 B.具体形象性 C.自我中心性 D.抽象性【答案】 B 148、儿童到（　）岁左右时已基本会说本民族语言。 A.1.5 B.2 C.2.5 D.3 【答案】 D 149、3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。这是因为( )。 A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当【答案】 B 150、标志着儿童思维真正发生的是（　　）。 A.词语概括的出现 B.直观概括的出现 C.动作概括的出现 D.感知概括的出现【答案】 A 151、婴幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，坐在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（　　）。 A.结构游戏 B.机能性游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏【答案】 B 152、教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。 A.标准测验法 B.教师自编测验 C.观察法 D.谈话法【答案】 B 153、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】 D 154、人生最早出现的认识过程是( )。 A.想象 B.记忆 C.思维 D.感知觉【答案】 D 155、下列

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