2025年作风建设主题教育民主生活会个人“凝心铸魂、强化忠诚、实干担当、为民造福方面、廉洁奉公”五个方面对照检查材料文稿.docx

1. 2025年作风建设主题教育民主生活会个人“凝心铸魂、强化忠诚、实干担当、为民造福方面、廉洁奉公”五个方面对照检查材料文稿
2. 2025年领导干部在作风建设学习教育警示教育会上的讲话提纲文稿
2025年关于作风建设主题教育民主生活会个人“凝心铸魂、强化忠诚、实干担当、为民造福方面、廉洁奉公”五个方面对照检查材料文稿
按照关于开展本次主题教育的部署要求，我紧扣 “学思想、强党性、重实践、建新功” 总要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习了党的创新理论，深入开展了调查研究，广泛征求了意见建议。在此基础上，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风等方面，深刻进行自我剖析，查找自身存在的差距和不足，明确了整改方向和措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在凝心铸魂筑牢根本方面
1.理论学习深度不够：虽然能够按照要求参加集中学习，认真学习指定书目，但在学习过程中存在表面化、形式化倾向，对党的创新理论的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，缺乏深入系统的理解和把握。例如，在学习理论著作时，只是泛泛地通读了一遍，对于其中蕴含的马克思主义立场观点方法，没有进行深入思考和研究，导致在运用理论指导实践、推动工作时，存在一定的脱节现象。
2.学习的主动性和自觉性不足：缺乏持之以恒的学习精神，存在时紧时松的现象。往往是在工作中遇到问题时，才去翻书本、找答案，主动学习的意识不强。比如，在日常工作中，忙于事务性工作，没有合理安排时间进行系统学习，导致对新思想、新理论的学习不够及时、不够全面。
3.理论联系实际不够紧密：在学习过程中，没有很好地将理论与实际相结合，不能很好地运用所学理论解决实际问题。例如，在推进工作项目时，虽然学习了相关的政策理论，但在实际操作中，没有将理论知识转化为具体的工作思路和方法，导致工作进展不够顺利。
（二）在锤炼品格强化忠诚方面
1.政治敏锐性和政治鉴别力有待提高：对一些错误言论和不良思潮，缺乏应有的警惕性和鉴别力，有时在不经意间会参与传播。比如，在网络上看到一些不当言论时，没有及时进行反驳和纠正，甚至还存在 “看看热闹” 的心态。
2.对党的忠诚度还需进一步增强：在工作中，有时会存在本位主义思想，考虑局部利益多，考虑全局利益少。例如，在处理工作事项时，为了维护本部门的利益，没有完全从单位的整体利益出发，与其他部门的沟通协调不够，导致工作出现了一些小的波折。
3.党内政治生活的严肃性不够：在参加党内组织生活时，有时存在走过场的现象，没有充分发挥党内政治生活的教育、管理和监督作用。比如，在民主生活会和组织生活会上，批评和自我批评不够深入，存在 “好人主义” 思想，对同志之间的缺点和问题，不敢大胆指出，怕影响团结。
（三）在实干担当促进发展方面
1.担当意识不够强：在面对一些急难险重任务时，存在畏难情绪，缺乏迎难而上的勇气和决心。例如，在负责重大项目时，由于项目难度大、时间紧、任务重，担心自己无法按时完成任务，在工作推进过程中不够积极主动，存在等待观望的现象。
2.工作创新能力不足：习惯于按照传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏创新意识和创新精神。比如，在推动业务工作时，虽然也想做出一些新的成绩，但由于缺乏创新思路和方法，只是在原有的基础上进行一些小修小补，没有取得实质性的突破。
3.工作落实力度不够：对一些工作部署，缺乏一抓到底的决心和毅力，存在虎头蛇尾的现象。例如，在推进工作任务时，一开始能够认真安排部署，但在工作过程中，由于各种原因，没有及时跟进和督促检查，导致工作进展缓慢，没有达到预期的效果。
（四）在践行宗旨为民造福方面
1.群众观念不够牢固：在工作中，有时会存在脱离群众的现象，没有真正把群众的利益放在首位。例如，在制定相关政策或措施时，没有充分征求群众的意见和建议，只是从自己的主观意愿出发，导致政策的实施效果与群众的期望存在一定差距。
2.服务群众的能力和水平有待提高：虽然有为群众服务的意识，但由于自身业务能力和综合素质的限制，在解决群众实际问题时，有时会感到力不从心。比如，在处理群众反映的具体问题时，由于对相关政策法规了解不够深入，无法给群众一个满意的答复，影响了政府的形象和公信力。
3.深入基层调研不够：虽然也经常下基层，但大多是走马观花，没有真正深入到群众中去，了解群众的所思所想所盼。例如，在开展调研活动时，只是在几个示范点进行了参观走访，没有深入到普通群众家中，与群众面对面交流，导致对基层情况的了解不够全面、不够深入。
（五）在廉洁奉公树立新风方面
1.廉洁自律意识还需进一步增强：虽然能够严格遵守廉洁自律的各项规定，但在一些细节问题上还存在不够严谨的现象。比如，在参加一些商务宴请时，有时会碍于情面，接受了一些超标准的接待，没有坚决抵制。
2.对分管领域的党风廉政建设工作重视不够：对分管部门的干部教育管理不够严格，没有及时发现和纠正一些苗头性、倾向性问题。例如，在对分管部门的监督检查中，发现个别干部存在工作纪律松弛、作风散漫的问题，但没有及时进行严肃处理，只是进行了口头批评教育，导致问题没有得到根本解决。
3.艰苦奋斗精神有所淡化：随着生活条件的改善，在工作和生活中，有时会存在铺张浪费的现象，对艰苦奋斗精神的传承和弘扬不够。比如，在办公用品的使用上，存在浪费纸张、水电等资源的情况。
二、产生问题的原因分析
（一）理论学习不够深入
对理论学习的重要性认识不足，没有把理论学习作为提高自身素质的关键环节来抓。缺乏学习的主动性和自觉性，没有形成良好的学习习惯。同时，对党的创新理论的理解不够深刻，没有真正做到学懂、弄通、做实，导致理论与实践脱节。
（二）党性修养不够强
在工作中，没有始终以党员的标准严格要求自己，放松了对自己的党性锻炼。对党的政治纪律和政治规矩的认识不够深刻，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力。同时，在党内政治生活中，没有充分发挥党员的先锋模范作用，批评和自我批评不够深入，导致党性修养有所弱化。
（三）宗旨意识有所淡薄
没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，在工作中，没有把群众的利益放在首位。对群众的感情不够深厚，缺乏深入基层、深入群众的主动性和自觉性。同时，在解决群众实际问题时，缺乏责任担当和服务意识，导致服务群众的能力和水平有待提高。
（四）工作作风不够扎实
在工作中，存在形式主义和官僚主义倾向，对工作的落实不够到位。缺乏勇于担当的精神，在面对一些困难和挑战时，存在畏难情绪。同时，对工作的创新意识和创新能力不足，习惯于按照传统的思维方式和工作方法开展工作，导致工作效率不高。
（五）廉洁自律意识不够坚定
对廉洁自律的重要性认识不足，没有严格遵守廉洁自律的各项规定。在工作和生活中，存在一些侥幸心理，对一些不良风气的抵制不够坚决。同时，对分管领域的党风廉政建设工作重视不够，没有切实履行好 “一岗双责”。
三、今后的努力方向和改进措施
（一）加强理论学习，提高政治素养
坚持把理论学习作为首要任务，深入学习党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治理论水平。制定详细的学习计划，坚持每天学习 1 小时，每月阅读 1 本理论书籍，每季度撰写 1 篇学习心得。同时，注重理论联系实际，将所学理论知识运用到实际工作中，做到学思用贯通、知信行统一。
（二）加强党性修养，坚定理想信念
严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央的权威和集中统一领导。加强党性锻炼，自觉接受党的教育和培养，不断提高自己的党性觉悟。积极参加党内组织生活，认真开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误。同时，发挥党员的先锋模范作用，在工作和生活中，以身作则，率先垂范。
（三）强化宗旨意识，密切联系群众
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把群众的利益放在首位。深入基层、深入群众，了解群众的所思所想所盼，切实解决群众的实际问题。每月至少深入基层调研 1 次，每季度至少走访 10 户群众，与群众面对面交流，倾听群众的意见和建议。同时，加强与群众的沟通和联系，建立健全群众工作机制，提高服务群众的能力和水平。
（四）改进工作作风，勇于担当作为
坚决克服形式主义和官僚主义，树立正确的政绩观，真抓实干，勇于担当。对工作中存在的问题，要敢于面对，勇于解决，不推诿、不扯皮。加强工作的统筹协调，提高工作效率，确保各项工作任务按时完成。同时，注重工作创新，不断探索新的工作思路和方法，推动工作取得新的突破。
（五）加强廉洁自律，树立良好形象
严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。加强对分管领域的党风廉政建设工作，切实履行好 “一岗双责”。对分管部门的干部要加强教育管理，严格监督检查，及时发现和纠正问题。同时，要以身作则，廉洁奉公，树立良好的党员干部形象。
以上是我的个人对照检查材料，不足之处，请各位领导和同志们批评指正。我将虚心接受，认真整改，不断提高自己的综合素质和工作能力，为组织的发展做出更大的贡献。
2025年领导干部在作风建设学习教育警示教育会上的讲话提纲文稿
同志们：
新时代以来，以中央八项规定为突破口，管党治党的一系列理论创新、实践创新、制度创新次第展开，层层深入。习近平总书记强调，作风建设永远在路上，永远没有休止符，不可蜻蜓点水，不可虎头蛇尾，不可只是一阵风，否则不仅不可能从根本上解决问题，而且会导致作风问题不断反弹、愈演愈烈，最后失信于民。贯彻落实中央八项规定精神，需要我们发扬钉钉子精神，持之以恒、久久为功，在常和长、严和实、深和细上持续发力，不断擦亮作风建设这张党和人民群众都满意的亮丽名片。下面，结合刚刚集中观看的党风廉政警示教育片，我就落实中央八项规定精神，再强调几点要求，与大家共同学习、共同进步。
一、砥砺初心使命，以拾级而上求真理的决心学纪明纪
纪律是我们党的生命线，严明纪律，作风建设、党性教育才能持久地进行下去。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。我们要以这次学习教育为契机，强化政治引领、筑牢思想根基，抓住“关键少数”、发挥表率作用，坚持问题导向、拧紧“严”的螺丝，站稳群众立场、密切血肉联系，深化同查同治、阻断风腐演变，让新风正气更加充盈。
（一）在深学细悟中明方向、筑根基。中央八项规定自出台以来，党中央以明确的态度和坚决的行动强调中央八项规定是铁规矩、硬杠杠，必须一刻不松、寸步不让。从历史维度看，党的百年奋斗史就是一部作风建设史，从”三大纪律八项注意”到新时代八项规定，一脉相承的纪律要求始终是党的生命线。现实层面，少数党员干部仍存在“疲劳综合征”，对作风建设的长期性认识不足。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，再次向全党宣示作风建设永远在路上，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供有力保障。通过教育学习，引导党员深刻认识到八项规定不仅是行为规范，更是政治纪律，是维护群众利益的根本保障。
（二）在细照笃行中强党性、树新风。习近平总书记强调：“中央八项规定堤坝是好不容易筑起的，一定要倍加珍惜，不断巡堤检修、培土加固。”广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，充分认识党的作风关系党的生死存亡、关系人心向背、关系事业成败，传承弘扬党的光荣传统和优良作风。要原原本本学，逐字逐句研读八项规定及其实施细则，把握“精简文件简报”“改进调查研究”“厉行勤俭节约”等具体要求背后的政治考量。将理论学习与典型案例剖析相结合，在警示教育中建立“案例资源库”，将违规收受礼品礼金、违规发放津补贴等常见问题分门别类，制作“情景再现”微视频，用身边事教育身边人，让党员干部在“案中人”的教训中校准思想坐标，树牢纪律红线意识。建立“八项规定应知应会”考核机制，将学习成果转化为岗位履职清单。每个岗位都要找到对应的“纪律坐标”，如财务人员要严守报销标准，办公室人员要严控发文数量，接待部门要规范公务用餐等，让八项规定真正融入日常、化作经常。
（三）在学以致用中查问题、补短板。《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。广大党员干部要把《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作为必修课，坚持个人自学与集中学习双向发力，通过“三会一课”制度、理论中心组领学、专题读书班研学、主题党日践学等立体化学习机制，从“两个确立”的政治高度理解中央八项规定精神的时代价值，从“四个意识”的思想维度把握作风建设的实践要求。坚持问题导向，通过对标对表查摆问题，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，注重剖析透视根源。要坚持调查研究，走好新时代党的群众路线，注重听取群众建议，主动接受群众监督评判，切实把学习教育成果转化为密切联系群众的实际行动。
二、校准精神坐标，以潜心深究寻症结的勇气深查细悟
问题查摆是作风建设的试金石，刀刃向内是共产党人的真本色。深入贯彻中央八项规定精神学习教育必须发扬斗争精神，敢于直面自身的问题，勇于向自己“开刀”，建立“显微镜”式检视机制，既要全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的显性问题，更要深挖政绩观偏差、宗旨意识淡化等思想病灶。
（一）对照中央八项规定时时“校正偏差”。党风正则人心齐，人心齐则事业兴。中国共产党从“红船”启航到百年砥砺奋进，背后都贯穿着加强作风建设这条红线。作风建设是党的建设的重要组成部分，事关党的生死存亡和事业的兴衰成败，纯洁优良的作风，是党和国家事业发展的根基、血脉和力量。广大党员干部要把贯彻中央八项规定精神作为践行“两个确立”的重要标尺，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面把准吃透中央八项规定及其实施细则精神所蕴涵的“核心要义”，在逐章逐篇细悟中锤炼党性，在逐句逐字深读中提高觉悟。自觉对照中央八项规定，找差距、查不足，补齐思想、行为、作风短板，深刻检视担当意识牢不牢固、斗争精神强不强、为民感情深不深，坚持正心明道、怀德自重，勤掸思想之尘、多思贪欲之害、常破心中之贼，时时校准“人生坐标”，做到知敬畏、存戒惧、守底线。
（二）对照中央八项规定事事“对照查摆”。检视问题一直以来就是我党的优良传统和加强改进工作的有力抓手，对于党的各项事业推陈出新至关重要。能不能守住思想关、廉洁关，关键看纪律观念强不强，法纪意识牢不牢。要自觉绷紧廉洁自律之“弦”，从严自我约束，树牢“法纪如铁，碰者流血”的意识，以法纪法规为“标准像”，事事尊法、处处守法，争做遵规守纪的标杆。要把遵循中央八项规定精神作为推动各项工作上台阶的重要契机和推进全面从严治党的重要抓手，带头走好新时代党的群众路线，始终坚持问题导向，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，对标对表、举一反三、深查细找，对于查摆出的问题不回避、不遮掩，坚持自查自纠、立查立改、即知即改，以查摆整改问题实不实、好不好确保党的各项事业长足长效、高质量发展。
（三）对照中央八项规定实实“警醒自律”。没有规矩不成方圆。党的各项事业的长足发展离不来纪律“红线”的约束警醒作用。《通知》明确：“要集中整治违反中央八项规定及其实施细则精神的突出问题，运用由风及腐案例加强警示教育”。广大党员干部要树牢严守纪律规矩、永葆清正廉洁的思想意识，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，
时时校准坐标、修正航向、校正方向，着重用好批评与自我批评武器，“放开手脚”找自己的问题，“单刀直入”讲自己的问题，喝得“苦口良药”，听得“逆耳忠言”，保持“闻过则喜”的状态，拿出“知耻而勇”的劲头，主动听意见建议，敢于听批评骂声，永葆“知错就改”的勇气。时时看齐榜样，保持“见善如不及”的紧迫；坚决远离“反面典型”，永葆“见不贤而内自省”的自觉，在警示案例中警示自己，在学习典范中成为典范，自觉追求崇高精神境界，永葆廉政气节。
三、激活内生动力，以破旧立新谋发展的韧劲落实整改
群众看深入贯彻中央八项规定精神学习教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决，党员干部作风是否有明显进步。针对查找出的问题，要坚持“当下改”与“长久立”相统一，既对突出问题立行立改，又有针对性完善相关制度规定。坚持开门搞教育，通过民情恳谈、政务公开等渠道倾听民意，主动接受群众监督评判，以群众口碑检验学习教育实效。
（一）敢于直面问题、勇于修正错误。新时代以来，全面从严治党以落实中央八项规定精神破题，从“遏制舌尖上的腐败”，到“刹住会所里的歪风”，从“剔除月饼里的奢侈”，到“整治车轮上的铺张”……一个痼疾一个痼疾纠治，一个问题一个问题解决，以从严从实查摆问题、真刀真枪整改问题换来风清气正的政治环境和良好作风。全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，是这次学习教育的重要内容，是直奔问题而去的。只有把查与改深度融合、一体贯通，才能找准问题根源，有的放矢整改。这就要求，要发扬彻底的自我革命精神，把自己摆进去，主动查找、自我剖析，确保改早、改准、改到位。要积极听取群众意见，不讳疾忌医，立查立改、即知即改。对上级点出的问题，不文过饰非，不避重就轻，能改的马上改，不能改的列出时间限时改，让群众真正感受到党员干部作风之变、作为之效。
（二）突出真改实改，推动标本兼治。对于党员干部的作风建设，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态、常抓不懈、保持长效。这提醒我们，抓实整改，必须立查立改、即知即改，坚决防止走过场等形式主义。要坚持边学边查边改，对查摆出的问题，要列出清单、建立台账，制定切实可行的整改措施，明确整改责任和整改时限，做到即知即改、立行立改，确保问题整改到位。要坚持分类整改，对能够立即解决的问题，要马上就改、改就改好；对需要一段时间解决的问题，要制定阶段性目标，持续整改；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，常抓不懈。
（三）做到严抓整改，注重常态长效。此次中央明确了集中整治的11个方面突出问题，我们要把中央指出的重点问题和自己查出的问题结合起来一体整改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，从一开始就改起来，补短板、强弱项、固根本。要注重“当下改”与“长久立”相贯通，针对薄弱环节抓好建章立制，推动各类问题改彻底、改到位，特别是要着重建立健全发现问题的制度，健全完善解决问题的机制，构建完善解决问题的效果评估机制，将整改成果转化为制度成果，进一步完善作风建设的长效机制。不能关起门来搞整改，而要主动征求群众意见建议，自觉接受群众监督评判，并将立行立改、集中整治等情况适时向党员、群众通报。要走好新时代党的群众路线，向群众敞开大门，落实“四下基层”制度，把群众满意不满意作为根本评判标准，让老百姓切实感受到转作风树新风带来的新气象新变化。
习近平总书记强调：“中央八项规定不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。”逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。我们一定要充分认识这次学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把这次学习教育高质量开展好，确保学有质量、查有力度、改有成效，让保持好作风、好形象成为行动自觉，为经济社会高质量发展注入新风正气。