正常人体学2课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,正常人体学基础,河池市卫生学校,胡利萍,1,第,1,章 绪论,学习目标：,1、理解正常人体学基础的定义和任务。,2、理解人体的组成和分布。,3、理解细胞、组织、器官和系统的概念。,4、掌握解剖学姿势、面、轴和方位等术语。,5、掌握人体生命活动特征。,6、理解机体功能活动的调节。,2,1,2,3,绪论,概述,生命活动的基本特征,人体功能活动的调节,3,第一节 概述,4,一、正常人体学基础的定义和任务,(一）正常人体学基础的定义,研究,正常人体的形态、结,构、物质组成、功能、代谢、,出生前发生发育过程和生命,活动规律的科学，,是医学科学中一门重要的基础课程，,是学习其他基础医学与临床,医学的先修课和必修课。,包,括解剖学、组织学、胚胎学、,生理学和生物化学。,5,(1),解剖学,(P1),断层解剖学,X,线解剖学,运动解剖学,表面解剖学,艺术解剖学,系统解剖学,局部解剖学,临床解剖学,护理应用解剖学,数字解剖学,6,(2),组织学,研究正常人体微细结,构及相关功能的科学,内容包括,:,细 胞,基本组织,器官系统,7,普通光学显微镜,8,光学显微镜,-,微细结构或光镜结构,肉眼的最高分辨率为,0.1mm,切片厚度为,m,光镜的分辨率为,.,m,长度计量单位为微,米,(,m,),9,苏木,精,(Hematoxylin),伊红Eosin),碱性染料,(,蓝色,),酸性染料,(,红色,),显示嗜碱性结构,显示嗜酸性结构,细胞核,(,蓝紫色),细胞质,(,粉红色),常用染色方法,-,HE,染色法,嗜碱性,-,易被碱性染料着色,嗜酸性,-,易被酸性染料着色,中性,-,与两种染料的亲和力都不强,10,切片,铺片,涂片,磨片,11,Dolly羊（体细胞隆）,12,(,3,),胚胎学,受精卵,(,单细胞,),成熟胎儿,(,多细胞,),266,天,研究人体发生、生长发育及其机理的科学,13,(,4,),生理学：,是研究生物体生命活动规律的科学,从,3,个不同的水平加以研究,:,整体水平,器官和系统水平,细胞和分子水平,(,5),生物化学,：,是研究生物体内化学分子与化学,反应的科学，从分子水平探讨生命现象的本质。,14,（二）正常人体学基础的任务,阐明人体各器官的形态、位置、结,构，以及机体及其各系统、器官、组织、,细胞在正常状态下所表现的各种生命活,动、产生机制、物质代谢、内外环境变,化的影响和机体所作的相应调节，并揭,示各种生理功能和生命化学在机体活动,中的意义。,15,医学之根,解剖组胚很重要，,学医考证少不了；,医学之树它是根，,根深才能枝叶茂；,正常结构要牢记，,诊病考证有保障；,劝君努力莫糊涂，,老师不卖后悔药。,16,勤动手（多摸、多写、多画）,“三勤”的学习方法,八方面的联系与结合：,外形结合内部结构,形态结合功能作用,平面结合立体形象,后面结合前面内容,静态结合动态活体,正常结合临床应用,系统结合局部关系,典型结合变异畸形,勤动脑、勤动口（问老师、问同学、问自己、问电脑）,二、掌握正确有效的学习方法（p2-3),17,三、,人体的组成和分部,细胞,组织,器官,系统,（一）人体的组成,人体,18,基本组织,器官系统,上皮组织,结缔组织,肌 组 织,神经组织,循环系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,运动系统,内分泌系统,感觉器官,神经系统,细胞,人体组成概况,19,基本组织,上皮组织,神经组织,肌组织,结缔组织,20,系统,运动系统,消化系统,呼吸系统,21,系统,泌尿系统,生殖系统,循环系统,22,系统,感觉器官,神经系统,内分泌系统,23,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,内脏,24,内脏的概念,特点：多位于胸腔、腹腔和盆腔内，并与外界相通,定义：消化、呼吸、泌尿、生殖,四个系统的器官的总称,功能：内脏的主要功能是进行机体与外,界的物质交换和繁殖后代,。,25,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,内脏,26,器官,中空性器官,肾门,实质性器官,27,（二）人体的分部,头部,-,颅部和面部,颈部,-,颈和项部,四肢,-,上肢和下肢,躯干的前面,-,分为胸、腹、,盆部和会阴,躯干的后面,-,分为背和腰,28,四、人体的轴、面和方位（P4),手掌和足尖向前1.,解剖学姿势,身体直立,两眼平视,上肢下垂,下肢并拢,29,冠状面,冠状轴,矢状轴,垂直轴,矢状面,水平面,轴和面,矢状面,冠状面,水平面,30,（二）轴和面,面,-,矢状面,冠状面,水平面,垂直轴,矢状面,冠状面,水平面,轴,-,垂直轴,矢状轴,冠状轴,31,矢状面,:,冠状面,:,分成上、下两部,A,B,前后方向下刀，,分成左、右两部,正中矢状面,:,水平面,:,左右方向下刀,分成前、后两部,C,D,三个面,32,矢状面,冠状面,矢状面和冠状面,33,水平面,CT,34,纵切面,-,沿器官长轴所作的切面,E,F,横切面,-,与器官长轴垂直的切面,纵切面和横切面,35,A,B,（三）方位术语,1、上和下,2、前和后,3、内侧和外侧,4、内和外,5、浅和深,6、近侧和远侧,36,近腹者为前,近背者为后,A,A,B,B,2、前和后,37,距正中矢状面,近者为内侧,远者为外侧,在前臂：,内侧又称尺侧,外侧又称桡侧,在小腿：,内侧又称胫侧,外侧又称腓侧,3、内侧和外侧,A,B,C,D,E,F,38,对空腔器官而言,:,距腔近者为内,距腔远者为外,A,B,内,外,4、内和外,39,5、浅和深,以体表为准,距表面近者为浅,距表面远者为深,B,A,40,对四肢而言,:,以其与躯干结合部为准,距结合部近者为近侧,（近端）,距结合部远者为远侧（远端）,A,C,B,6、近侧和远侧,41,1、解剖学姿势中错误的描述有（,）,A 身体直立 B 下肢下垂,D,C 两眼向前平视 D 手掌向内,自测题,2、矢状轴呈,(),A.,前后方向 B.垂直方向,C.左右方向 D.上下方向,E.以上都不对,A,42,3、以体表为准的方位术语是（）,A.,内、外,B.,前、后,C.,上、下,D,D.,深、浅,E.,近侧、远侧,自测题,3.根据形态和部位描述人体错误的,是（）,A.分为头、颈、躯干和四肢,B.躯干又可分为胸、腹、项、背四部,C.四肢有上肢、下肢之分,D.上肢分为肩、臂、前臂和手,E.下肢分为臀、大腿、小腿和足,B,43,小结：本次课的重点内容1、正常人体学基础的定义2、人体的组成3、人体的分部,4、解剖学姿势的定义5、三轴三面和,正中矢状面,的含义6、常用方位术语的含义：（共6组）,44,