2025年深入学习贯彻中央八项规定精神活动自查自纠清单+工作学习计划文稿2篇.docx

1. 2025年深入学习贯彻中央八项规定精神活动自查自纠清单
2. 单位2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作学习计划
2025年深入学习贯彻中央八项规定精神活动自查自纠清单
一、工作作风方面
是否存在迟到早退、工作时间离岗串岗、玩游戏、炒股等违反工作纪律的行为？
对待工作任务是否积极主动，有无推诿扯皮、敷衍了事、“等靠要” 思想？
与同事、服务对象沟通交流时，态度是否热情、耐心、礼貌，有无生冷硬横、门难进、脸难看、事难办现象？
在工作落实过程中，是否存在重形式轻内容、重部署轻执行、只说不做等形式主义问题？
有无深入基层、深入一线开展调查研究，了解实际情况，解决实际问题？调研过程是否存在走过场、搞形式，未真正取得实效？
二、会议活动方面
召开会议是否必要，有无可开可不开的会议却依然召开，造成资源浪费的情况？
会议筹备是否精简高效，有无过度追求会议规模、形式，导致会议成本过高？
会议通知是否提前合理发布，内容是否清晰明确，有无临时通知、频繁变更会议信息的情况？
会议议程是否紧凑合理，有无冗长拖沓、重点不突出、议而不决的问题？
参会人员范围是否严格控制，有无无关人员陪会现象？
会议期间是否严格遵守会风会纪，有无交头接耳、玩手机、随意走动等违反纪律的行为？
会议结束后，是否及时跟进会议决议的执行情况，有无决议落实不到位的问题？
举办各类活动时，是否严格按照规定履行审批手续，有无擅自举办活动或超标准举办活动的情况？
活动现场布置是否简约朴素，有无铺张浪费、奢华攀比现象？
三、文件简报方面
发文是否必要，有无可发可不发的文件却依然印发，造成文件过多过滥的情况？
文件起草是否注重实效，内容是否简洁明了、重点突出，有无空话套话、长篇大论、文风不实的问题？
文件审核把关是否严格，有无未经认真审核就印发文件，导致文件质量不高、存在错误的情况？
文件传递是否及时高效，有无因传递不畅导致工作延误的问题？
文件是否严格按照规定的范围印发，有无扩大发文范围的情况？
简报编发是否精简，是否定期对简报内容进行梳理评估，有无内容重复、价值不高的简报？
是否充分利用电子政务系统等信息化手段，减少纸质文件和简报的印发，降低办公成本？
四、公务接待方面
公务接待是否严格执行接待标准，有无超标准接待，如超规格安排住宿、餐饮，提供高档烟酒、礼品等情况？
接待审批程序是否规范，有无先接待后审批或未经审批擅自接待的情况？
接待清单是否详细真实，是否如实填写接待对象、事由、时间、地点、费用等信息，有无虚假清单或清单填写不完整的情况？
陪餐人数是否符合规定，有无超人数陪餐现象？
接待场所是否合规，有无在私人会所、高消费餐饮场所等违规地点进行接待的情况？
是否存在借公务接待之名，进行公款吃喝、宴请私人朋友等违规行为？
五、经费使用方面
经费预算编制是否科学合理，有无虚增预算、随意调整预算的情况？
经费支出是否严格按照预算执行，有无超预算支出、无预算支出的情况？
经费报销手续是否齐全，有无审批流程不规范、报销凭证不真实、不合法等问题？
是否存在违规发放津补贴、福利等情况，如以各种名义变相发放奖金、实物等？
因公出国（境）经费使用是否合规，有无擅自扩大出国（境）费用开支范围、提高开支标准，以及因私出国（境）公款报销等问题？
专项资金使用是否专款专用，有无截留、挪用、挤占专项资金的情况？
六、公车管理方面
公车配备是否符合规定，有无超编制、超标准配备公车的情况？
公车使用是否严格执行审批制度，有无未经审批擅自使用公车、公车私用等违规行为？
公车运行维护费用是否合理，有无虚列公车维修保养项目、虚报加油费用等浪费公款的情况？
公车是否实行定点加油、定点维修、定点保险，有无违规选择服务提供商的情况？
节假日期间，公车是否按规定封存停驶，有无违规使用公车的情况？
是否建立公车使用管理台账，如实记录公车使用时间、事由、行驶里程、费用等信息，台账记录是否完整准确？
单位2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作学习计划
（2025年3月-7月）
为全面落实中央党的建设工作领导小组会议部署，根据《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，现制定本学习计划如下：
一、总体安排
时间跨度：2025年3月全国两会结束后启动，7月底前完成。
推进节奏：动员部署（3月上旬）：分级召开启动会，完成方案制定与培训；全面实施（3月中旬-6月）：开展学习研讨、问题查摆、专项整治；总结提升（7月）：健全长效机制，组织成效评估。
二、核心任务
1.深化理论武装
重点学习**2012年以来关于作风建设的重要论述、中央八项规定及实施细则原文，通过党委中心组领学、党支部专题研学、警示教育促学等形式，每月开展1次“作风建设大讨论”，组织年轻干部“廉政实践月”活动。
2.从严查改整治
开展“四查四纠”专项行动（查作风漂浮、查违规接待、查文山会海、查群众关切），建立问题整改“三张清单”。聚焦公款消费、调研扎堆等突出问题，6月底前完成“三公”经费专项审计，开通“作风监督直通车”平台。    
3.强化制度约束
修订完善公务接待、督查考核等10项制度，建立“红黄牌”预警机制，制定《作风建设量化考核办法》，推动整改成果制度化。
三、组织保障
责任落实：成立党委书记任组长的领导小组，实行领导班子“一岗双责”包联督导
分类施策：对新任干部开展“廉政第一课”，对关键岗位实施“廉政档案”动态管理
督导问责：组建5个督查组开展明察暗访，实行整改销号月报制度，将学习教育纳入年度考核（占比30%）
群众参与：设立“机关开放日”，开展群众满意度测评，定期公开整改情况
四、工作要求
各级党组织要提高政治站位，把学习教育作为践行“两个维护”的具体实践。坚持开门搞教育，力戒形式主义，对搞“走过场”“两张皮”的单位通报问责。加强宣传引导，通过“作风建设先锋榜”“案例警示录”等载体营造浓厚氛围，确保学习教育成果转化为推进中国式现代化的实际成效。

中共××委员会
2025年×月×日