如何在电子表格中进行数据查重.doc

如何在电子表格中进行数据查重正式版

如何在电子表格中进行数据查重
若数据分别在单元格A列和单元格B列，单元格C列和单元格B列,如下图所示：

步骤1：在E1单元格输入公式=COUNTIF(A:A,C1)按回车键即可，若还有其他数据要查重，只要选定E1单元格，把鼠标移到这个单元格的右下角使光标变成+后按住不放向下拉即可自动计算填充。0代表无重复，1代表有2处重复，2代表有4处重复，3代表6处重复，依此类推。如图1,图2所示：
图1

图2

步骤2：选择E列，点格式/条件格式/条件1…..如下图所示：

步骤3：出现重复值对话框，如下图所示：

步骤4：点击“确定”

步骤5，以“黄大”为例，黄大所属的E列显示的数字为3，表示一共有6出重复，利用excel的查找功能定位，如下图所示：

步骤6，点击查找全部，查询结果显示如下图：

步骤6，利用查找定位信息，保留第一处数据，其余全部删除。直到E列数据显示为0，则为不重复数据。

步骤7，全部删除重复数据后，E列显示如下：
Excel电子表格快捷键大全

Ctrl+W 或 Ctrl+F4

　　关闭选定的工作簿窗口。

　　Ctrl+F5

　　恢复选定的工作簿窗口的大小。

　　F6

　　切换到被拆分（“窗口”菜单上的“拆分”命令）的工作表中的下一个窗格。

　　Shift+F6

　　切换到被拆分的工作表中的上一个窗格。

　　Ctrl+F6

　　打开多个工作簿窗口时，切换到下一个工作簿窗口。

　　Ctrl+Shift+F6

　　切换到上一个工作簿窗口。

　　Ctrl+F7

　　当工作簿窗口未最大化时，执行该工作簿窗口的“控制”菜单上的“移动”命令。使用箭头键移动该窗口，完成操作后按 Esc。

　　Ctrl+F8

　　当工作簿窗口未最大化时，执行工作簿窗口的“控制”菜单上的“大小”命令。使用箭头键调整窗口大小，完成时按 Esc。

　　Ctrl+F9

　　将工作簿窗口最小化为图标。

　　Ctrl+F10

　　最大化或还原选定的工作簿窗口。

　　访问和使用任务窗格

　　F6

　　从程序窗口的其他窗格移至任务窗格。可能需要按 F6 多次。

　　注释 如果按 F6 没有显示所需的任务窗格，请按 Alt 激活菜单栏，然后再按 Ctrl+Tab 移动到任务窗格中。

　　Ctrl+Tab

　　当菜单或工具栏处于活动状态时，移至任务窗格。可能需要按 Ctrl+Tab 多次。

　　Tab 或 Shift+Tab

　　当任务窗格处于活动状态时，从其中选择上一个或下一个选项

　　Ctrl+向下键

　　显示任务窗格菜单上的全部命令

　　向下键或向上键

　　在选定的子菜单的选项间移动，在一组选项的某些特定选项间移动

　　空格键或 Enter

　　打开选定的菜单，或执行分配给选定按钮的操作

　　Shift+F10

　　打开一个快捷菜单，打开选定的剪辑库项的下拉菜单

　　Home 或 End

　　菜单或子菜单可见时，选中其中的第一个或最后一个命令

　　Page Up 或 Page Down

　　在选定的剪辑库列表中向上或向下滚动

　　Ctrl+Home 或 Ctrl+End

　　移动到选定的剪辑库列表的顶部或底部

　　访问和使用菜单和工具栏

　　F10 或 Alt

　　选定菜单栏，或者同时关闭打开的菜单和子菜单。

　　Tab 或 Shift+Tab

　　选择被选定工具栏上的下一个或上一个按钮或菜单。

　　Ctrl+Tab 或 Ctrl+Shift+Tab

　　选择被选定工具栏的下一个或上一个工具栏。

　　Enter

　　打开选定的菜单，或执行所选按钮或命令的操作。

　　Shift+F10

　　显示被选项的快捷菜单。

　　Alt+空格键

　　显示 Excel 窗口的“控件”菜单。

　　向下键或向上键

　　菜单或子菜单打开时，选择下一个或上一个命令。

　　向左键或向右键

　　选定左边或右边的菜单。当子菜单打开时，在主菜单和子菜单之间切换。

　　Home 或 End

　　选择菜单或子菜单上的第一个或最后一个命令。

　　Esc

　　关闭打开的菜单。当子菜单打开时，只关闭子菜单。

　　Ctrl+向下键

　　显示菜单上的全部命令。

　　Ctrl+7

　　显示或隐藏“常用”工具栏。

　　使用对话框中的编辑框

　　Home

　　移动到内容的开始处

　　End

　　移动到内容的末尾

　　向左键或向右键

　　向左或向右移动一个字符

　　Ctrl+向左键

　　左移一个单词

　　Ctrl+向右键

　　右移一个单词

　　Shift+向左键

　　选定或取消选定左面的一个字符

　　Shift+向右键

　　选定或取消选定右面的一个字符

　　Ctrl+Shift+向左键

　　选定或取消选定左面的一个字

　　Ctrl+Shift+向右键

　　选定或取消选定右面的一个字

　　Shift+Home

　　选定从插入点到开始处的内容

　　Shift+End

　　选定从插入点到末尾的内容

　　使用“打开”、“另存为”、和“插入图片”对话框

　　Alt+1

　　转至上一个文件夹

　　Alt+2

“向上一级” 按钮：打开当前文件夹的上一级文件夹

　　Alt+3

“搜索网站” 按钮：关闭对话框并打开网站搜索页

　　Alt+4

“删除” 按钮：删除选定的文件夹或文件

　　Alt+5

“新建文件夹” 按钮：新建文件夹

　　Alt+6

“查看” 按钮：在可获得的文件夹视图中切换

　　Alt+7 或 Alt+L

“工具”按钮：显示“工具”菜单

　　Shift+F10

　　显示选定项（如文件夹或文件）的快捷菜单

　　Tab

　　在对话框的选项或区域间切换

　　F4 或 Alt+I

　　打开“查找范围”列表

　　F5

　　刷新文件列表

　　处理工作表

　　Shift+F11 或 Alt+Shift+F1

　　插入新工作表。

　　Ctrl+Page Down

　　移动到工作簿中的下一张工作表。

　　Ctrl+Page Up

　　移动到工作簿中的上一张工作表。

　　Shift+Ctrl+Page Down

　　选定当前工作表和下一张工作表。若要取消选定多张工作表，请按 Ctrl+Page Down，或者，若要选定其他工作表，请按 Ctrl+Page Up。

　　Shift+Ctrl+Page Up

　　选定当前工作表和上一张工作表。

　　Alt+O H R

　　对当前工作表重命名（“格式”菜单的“工作表”子菜单上的“重命名”命令）。

　　Alt+E M

　　移动或复制当前工作表（“编辑”菜单上的“移动或复制工作表”命令）。

　　Alt+E L

　　删除当前工作表（“编辑”菜单上的“删除工作表”命令）。

　　在工作表内移动和滚动

　　箭头键

　　向上、下、左或右移动一个单元格。

　　Ctrl+箭头键

　　移动到当前数据区域的边缘。

　　Home

　　移动到行首。

　　Ctrl+Home

　　移动到工作表的开头。

　　Ctrl+End

　　移动到工作表的最后一个单元格，该单元格位于数据所占用的最右列的最下行中。

　　Page Down

　　向下移动一屏。

　　Page Up

　　向上移动一屏。

　　Alt+Page Down

　　向右移动一屏。

　　Alt+Page Up

　　向左移动一屏。

　　F6

　　切换到被拆分（“窗口”菜单上的“拆分”命令）的工作表中的下一个窗格。

　　Shift+F6

　　切换到被拆分的工作表中的上一个窗格。

　　Ctrl+Backspace

　　滚动以显示活动单元格。

　　F5

　　显示“定位”对话框。

　　Shift+F5

　　显示“查找”对话框。

　　Shift+F4

　　重复上一次“查找”操作（等同于“查找下一个”）。

　　Tab

　　在受保护的工作表上的非锁定单元格之间移动。

　　选定单元格、行和列以及对象

　　Ctrl+空格键

　　选定整列。

　　Shift+空格键

　　选定整行。

　　Ctrl+A

　　选定整张工作表。

　　Shift+Backspace

　　在选定了多个单元格的情况下，只选定活动单元格。

　　Ctrl+Shift+空格键

　　在选定了一个对象的情况下，选定工作表上的所有对象。

　　Ctrl+6

　　在隐藏对象、显示对象和显示对象占位符之间切换。

　　输入数据

　　Enter

　　完成单元格输入并选取下一个单元格。

　　Alt+Enter

　　在单元格中换行。

　　Ctrl+Enter

　　用当前输入项填充选定的单元格区域。

　　Shift+Enter

　　完成单元格输入并向上选取上一个单元格。

　　Tab

　　完成单元格输入并向右选取下一个单元格。

　　Shift+Tab

　　完成单元格输入并向左选取上一个单元格。

　　ESC

　　取消单元格输入。

　　箭头键

　　向上、下、左或右移动一个字符。

　　Home

　　移到行首。

　　F4 或 Ctrl+Y

　　重复上一次操作。

　　Ctrl+Shift+F3

　　由行列标志创建名称。

　　Ctrl+D

　　向下填充。

　　Ctrl+R

　　向右填充。

　　Ctrl+F3

　　定义名称。

　　Ctrl+K

　　插入超链接。

　　Ctrl+;（分号）

　　输入日期。

　　Ctrl+Shift+:（冒号）

　　输入时间。

　　Alt+向下键

　　显示区域当前列中的数值下拉列表。

　　Ctrl+Z

　　撤消上一次操作。

　　输入并计算公式

　　F2

　　关闭了单元格的编辑状态后，将插入点移动到编辑栏内。

　　Backspace

　　在编辑栏内，向左删除一个字符。

　　Enter

　　在单元格或编辑栏中完成单元格输入。

　　Ctrl+Shift+Enter

　　将公式作为数组公式输入。

　　Esc

　　取消单元格或编辑栏中的输入。

　　Shift+F3

　　在公式中，显示“插入函数”对话框。

　　Ctrl+A

　　当插入点位于公式中公式名称的右侧时，显示“函数参数”对话框。

　　Ctrl+Shift+A

　　当插入点位于公式中函数名称的右侧时，插入参数名和括号。

　　F3

　　将定义的名称粘贴到公式中。

　　Alt+=（等号）

　　用 SUM 函数插入“自动求和”公式。

　　Ctrl+Shift+"（双引号）

　　将活动单元格上方单元格中的数值复制到当前单元格或编辑栏。

　　Ctrl+'（撇号）

　　将活动单元格上方单元格中的公式复制到当前单元格或编辑栏。

　　Ctrl+`（左单引号）

　　在显示单元格值和显示公式之间切换。

　　F9

　　计算所有打开的工作簿中的所有工作表。

　　如果选定了一部分公式，则计算选定部分。然后按 Enter 或 Ctrl+Shift+Enter（对于数组公式）可用计算出的值替换选定部分。

　　Shift+F9

　　计算活动工作表。

　　Ctrl+Alt+F9

　　计算所有打开的工作簿中的所有工作表，无论其在上次计算之后是否进行了更改。

　　Ctrl+Alt+Shift+F9

　　重新检查从属公式，然后计算所有打开的工作簿中的所有单元格，包括未标记为需要计算的单元格。

　　Alt+Enter

　　在单元格中换行。

　　Shift+F2

　　编辑单元格批注。

　　插入、删除和复制单元格

　　Ctrl+C

　　复制选定的单元格。

　　Ctrl+C，紧接着再按一次 Ctrl+C

　　显示 Microsoft Office 剪贴板（多项复制与粘贴）。

　　Ctrl+X

　　剪切选定的单元格。

　　Ctrl+V

　　粘贴复制的单元格。

　　Delete

　　清除选定单元格的内容。

　　Ctrl+连字符

　　删除选定的单元格。

　　Ctrl+Shift+加号

　　插入空白单元格。

　　设置数据的格式

　　Alt+'（撇号）

　　显示“样式”对话框。

　　Ctrl+1

　　显示“单元格格式”对话框。

　　Ctrl+Shift+~

　　应用“常规”数字格式。

　　Ctrl+Shift+$

　　应用带两个小数位的“贷币”格式（负数在括号中）。

　　Ctrl+Shift+%

　　应用不带小数位的“百分比”格式。

　　Ctrl+Shift+^

　　应用带两位小数位的“科学记数”数字格式。

　　Ctrl+Shift+#

　　应用含年、月、日的“日期”格式。

　　Ctrl+Shift+@

　　应用含小时和分钟并标明上午或下午的“时间”格式。

　　Ctrl+Shift+!

　　应用带两位小数位、使用千位分隔符且负数用负号 (-) 表示的“数字”格式。

　　Ctrl+B

　　应用或取消加粗格式。

　　Ctrl+I

　　应用或取消字体倾斜格式。

　　Ctrl+U

　　应用或取消下划线。

　　Ctrl+5

　　应用或取消删除线。

　　Ctrl+9

　　隐藏选定行。

　　Ctrl+Shift+(（左括号）

　　取消选定区域内的所有隐藏行的隐藏状态。

　　Ctrl+0（零）

　　隐藏选定列。

　　Ctrl+Shift+)（右括号）

　　取消选定区域内的所有隐藏列的隐藏状态。

　　Ctrl+Shift+&

　　对选定单元格应用外边框。

　　Ctrl+Shift+_

　　取消选定单元格的外边框。

　　使用宏

　　Alt+F8

　　显示“宏”对话框。

　　Alt+F11

　　显示“Visual Basic 编辑器”。

　　Ctrl+F11

电子表格中制作斜线表头
在制做报表时，有时需要把一个单元格分隔成两部份或三部份，如下图所示的斜线表头。
表中的B2单元格被分成两部份，F2单元格被分成三部份。
步骤/方法
一、制作二分表格
在制做斜线表头前，需要选中全表（例如 B2:D5），按“格式-单元格”，在出现的窗口中选“边框”选项卡，用鼠标分别点击上面的“内部”与“外边框”按钮，确定，给表格先添加上水平与垂直的内外边框。
B2单元格操作较简单，先选中B2单元格，按“格式-单元格”，在出现的窗口中选“边框”选项卡，用鼠标点选右下角的“斜线”，确定。
这时单元格中就出现了一条分隔线。

仍然选中B2单元格，输入文字“项目”，按ALT+回车组合键，此时观察上面的编辑栏中，发现文字另起一行，再输入“日期”后按回车。
先把单元格设置为“左对齐”，因为要使“项目”两个字靠右侧，所以把鼠标在“项目”两字前点击一下，然后插入几个空格（按空格键），边插入边观察，感觉适合后按回车退出编辑。

这样二分表格就做好了，下面介绍一下F2单元格的三分表格。

二、制作三分表格
不象二分表格中的斜线，EXCEL中没有现成的三分表格斜线，需要用“绘图”工具栏中的“直线”工具来绘制斜线。
按“视图－工具栏－绘图”就可以调出绘图工具栏。
选中工具栏中“直线”后，用鼠标在F2单元格的上边框线的适当位置按下左键，向右下角拖动，在F2的右下角松开鼠标左键，这时一条斜线就绘制好了，同样，再选中“直线”工具，从F2格的左边框线的适当位置向右下角绘制另一条斜线。
提示：如果绘制斜线后，发现斜线位置略有偏差，可用鼠标选中这条线的顶点，移动或拉伸到正确位置。

由于考虑到三分表格后，文字必须倾斜才能美观，所以这里要用文本框来输入文字。
选中“绘图”工具栏中的“文本框”工具，在屏幕上“画”出一个只容纳一个汉字的文本框。

刚添加的文本框有一个外边框，另外还有白色的背景色，会影响显示效果。
在这个文本框上按鼠标右键，选“设置文本框格式”，再选“颜色与线条”选项卡。
提示：如果文本框处于编辑状态，在上步中将只显示“字体”选项卡，这时要重新选取文本框。

将填充颜色设置为“无填充颜色”，将线条颜色设置为“无线条颜色”,按确定。
选中这个文本框，按“复制”，再按几次“粘贴”，就会得到几个格式完全一样的文本框，在文本框中分别输入一个文字“日”、“期”、“产”、“量”、“部”、“门”，然后用鼠标将这些文本框拖动到F2单元格中的适当位置就可以了。

第1单元 数据处理和电子表格软件
§1.1 数据信息和数据处理

【学习目标】
知识与技能：能够理解数据信息和数据处理这两个概念，简要说明两者的关系。
过程与方法：举例说明什么是数据信息和数据处理，了解数据处理软件。
情感态度与价值观：激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生自觉学习信息技术的意识。
学习重点：理解数据信息的概念，理清数据和信息的关系。
学习难点：理解数据处理的概念，了解用计算机处理数据的优势。
【学习过程】
一、自主预习
到目前为止，我们已经学习了文字处理软件Word和网页制作软件FrontPage，它们和我们这学期将要学习的数据处理软件Excel，都是Microsoft Office软件中的一个组件。所以，它们有着很多类似的地方。运用类比的方法，请同学们课前学习以下内容：
1、在日常生活中，都有哪些数据需要我们进行处理？
2、了解数据处理一般包括哪些环节？
3、预习课本P1-3的内容。
二、教师引导
1．数据信息
提问：什么是信息？请做简明扼要的阐述。
信息：人们对客观存在的事物的特征的主观描述。（学生叙述）
问题：什么是数据信息？请做简明扼要的总结。（学生填写）
数据信息是指 。
问题：数据和信息是什么关系？请做简明扼要的总结。（学生填写）
。
2．数据处理
问题：什么是数据处理？请做简明扼要的总结。（学生填写）
数据处理一般是指 。
四、当堂检测
请同学们认真想一想，你在日常生活或学习中处理过哪些数据？你处理这些数据的目的是什么？使用过什么数据处理软件？
1、你在日常生活或学习中处理过（或见过的）哪些数据？请举例说明。

2、请说说你处理这些数据的目的是什么？

3、在此过程中，你使用过什么数据处理软件？

五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？

2、这节课我还有什么疑惑？

3、学习反思

§1.2 认识Excel

【学习目标】
知识与技能：熟悉Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿。
过程与方法：掌握Excel的启动、保存、退出。
情感态度与价值观：激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生自觉应用所学技能服务生活的意识。
学习重点：熟悉Excel的工作界面，理清工作簿和工作表的关系。
学习难点：工作簿和工作表的关系。
【学习过程】
一、自主预习
上学期学习了设置文字格式、图文混排等操作，我们用的是Word 软件。如果要想对数据进行处理和分析，例如对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件了。请课前学习以下内容：
1、回顾word的启动、保存、退出方法。
2、回顾Word窗口的组成结构。
3、预习课本P3-9的内容。
二、教师引导
1．Excel的启动
提问：Word程序是怎样启动的？引出Excel的启动方法。（两种常用方法）
1）“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Excel”
2） 。（学生填写）
2．Excel的窗口
1）工作区：出现一个满是格子的空白窗口，这就是一张电子表格了，第一个格子看着边框要粗一些，处于选中状态；
2）标题栏：默认的文件名是Book1，保存的时候可以重新命名，Excel中创建的文件称作“工作薄”；
3）菜单栏：里面是各个操作命令，记住常用的“文件”和“格式”菜单；
4）工具栏：里面是一些常用的菜单命令，在分界线的地方可以点击下拉按钮，找到其他操作按钮；　
5）工作区：数据输入在各个格子中，每个格子称作一个“单元格”，由横向和纵向坐标定位，第一个格子是A1；
6）状态栏：显示当前的工作状态；
请同学们观察Excel的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏，并与Word的相比，有什么相同或不同之处？

3．菜单栏与工具栏的移动（引导学生自主操作，产生成就感）
方法：鼠标指向菜单栏的虚线处，当鼠标变为双向箭头时，拖动菜单栏到指定位置。
适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。
4．新建工作簿
方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）
2）文件→新建
5．工作簿和工作表的关系（学习重点）
工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。它由65536行和256列所组成。（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）
工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入。
在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
6．工作簿的保存及退出
保存方法：
1）文件→保存→输入文件名→点击保存
2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存
退出方法：
1）文件→退出
2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可
7．打开工作簿
方法：
1）文件→打开→选择路径及文件
2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开
请同学们观察Excel的新建、打开、保存、退出，并与Word的相比，有什么相同或不同之处？

三、学生展示
学生在电脑上完成以下任务：
任务1．在C盘以外的硬盘里新建文件夹，以班级+姓名命名。
任务2．启动Excel，熟悉窗口组成部分。（尝试用不同的方法）
任务3. 在单元格中输入文字或数字，并保存工作簿到自己的文件夹里。
任务4．打开已保存的文件。
完成任务后，小组成员之间相互展示自己的作品，并给对方提出合理的建议或意见，达到全部成员都完成任务。
四、当堂检测
1、请同学们说出打开和退出Excel的几种方法；

2、请同学们罗列出常用的工具栏和菜单栏；

3、每个工作簿最多可以容纳张工作表，一张工作表由行和列组成，是一张工作表的基本单元。
五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？

2、这节课我还有什么疑惑？

3、学习反思

§1.3工作表的选定操作

第2单元 在工作表中中输入数据
§2.1输入文本型数据

学习目标：
1、知识与技能：掌握Excel中各种数据的输入方法，能够设置数据格式。
2、过程与方法：培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。
学习重点：在单元格中输入不同的数据，并合理设置其格式。
学习难点：各种数据格式的设置。
学习过程：
一、学生预习
上节课学习了Excel的启动，并在单元格中输入了一些数据，罗列我们生活中常见的数据格式。如：文本、数字、日期、百分数、货币等
二、教师引导
1、输入数值类型的数据，小数点后面设置为3位数。
两种常用方法：
1）选中单元格，格式→单元格→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。
2）右键单击单元格，设置单元格格式→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。
2、输入货币类型的数据
弹出单元格格式对话框的方法如上两种，数字选项卡→货币→小数位数设置为2位数，货币符号选择为￥。
3、输入日期类型的数据
数字选项卡→日期→选择日期类型和区域设置。
4、输入百分比类型的数据
数字选项卡→百分比→设置小数位数。
学习了以上类型数据的输入，请同学们尝试将自己身份证号码输入一个单元格中，能否输入进去，会出现什么情况？

5、输入文本数据，如身份证号码。
1）以上述方法，选择文本类型，此时输入的数字作为文本处理。
2）在单元格中输入英文状态下的“ ’ “，紧跟着输入身份证号码。
6、设置单元格中的数据水平、竖直方向居中
单元格格式对话框→对其选项卡→水平和竖直对齐

三、学生展示

1、新建一个Excel文档。

2. 在工作表中输入下图中的数据。

3、设置对齐方式为水平和竖直方向居中。

四、当堂检测

1、小组成员相互检查对方是否完成输入内容，格式是否正确？

2、在输入身份证号码时使用了什么方法，还有其他方法吗？在输入什么样的数据时还要使用这样的方法呢？

五、自主小结

1、通过这节课，我收获了什么？

2、这节课我还有什么疑惑？

3、学习反思

课题三、四：利用输入的数据进行简单计算

学习目标：

1、知识与技能：能够在excel表格中输入简单的表格，并对输入的数据进行简单计算。能使用简单的公式。

2、过程与方法：培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：培养学生在生活中收集并处理数据的能力。

学习重点：对输入的数据进行简单计算。

学习难点：简单公式的使用。

学习过程：

一、完成任务，强化练习

通过上节课的学习，学生已经能够按照一定的格式在excel中输入信息，那么现在请大家完成如下表格《沁源三中高一年级**班学生成绩统计表》

沁源三中高一年级**班学生成绩统计表

考号
姓

名
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
总分
均分
排名

1
小张
72
60
35
40
50
55
57
76
74

2
小李
64
52
27
44
40
47
67
65
71

3
小王
60
52
47
37
29
60
59
67
64

4
小赵
63
58
27
49
42
37
67
65
69

5
小崔
60
44
30
39
35
56
60
65
57

6
小魏
70
35
47
34
52
46
69
61
75

7
小闫
73
39
55
44
34
68
86
74
74

8
小杨
68
31
40
25
28
38
69
0
77

9
小常
68
16
38
33
37
46
77
63
56

10
小方
67
48
41
43
42
21
71
60
0

输入注意事项：

1输入表头时使用“单元格格式”中的“合并单元格”。

2输入考号时使用自动填充。

3如何插入批注。

二、教师引导，学习新知

学生输入完成后，教师引导学生对输入的信息进行计算。

1、计算总分

选中L4单元格，即小张的总分，在编辑栏中输入=C4+D4+E4+F4+G4+H4+I4+J4+K4（注意：必须输入等于号，且输入的任何符号均在英文状态下），输入完成之后，单击编辑框边上的“√”，即可在对应单元格中算出总分。

采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。

能否列出其他方法：

那种方法更简单：

2、计算均分

选中M4单元格，即小张的均分，在编辑栏中输入=L4/9（注意：必须输入等于号，且输入的任何符号均在英文状态下），输入完成之后，单击编辑框边上的“√”，即可在对应单元格中算出均分。

采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。

能否列出其他方法：

那种方法更简单：

3、计算名次

在计算完总分和均分之后，选中所有要排序的学生的姓名及分数信息，点击数据菜单中的排序。在排序的对话框中选择第一关键字为“总分”或者“均分”，且选择“降序”排列，点击确定即将学生按分数从高到低排序。

排序完成之后，在名次一栏中，自动填充名次，即完成。

三、学生展示 小组交流

1、请学生按照老师演示的方法，对成绩进行计算，汇总。在完成的过程中要相互帮助，让全部学生都能够完成。

2、请同学们尝试的找出其他能够完成表格计算的方法，看哪一个小组找出的方法多且简单易学。找出之后，在投影上演示个学生。

其实，计算出成绩的方法和多种。老师不需要多讲，只需要点拨，让学生自主探究即可获得新知。

四、当堂检测 ，自主小结

1、请同学们列出计算学生总分、均分、排名的方法有哪些？

（手工输入、利用函数等）看谁找出的方法更容易操作。

2、这节课我还有什么疑惑？

3、学习反思

课题五： 综合应用

学习目标：

1、知识与技能：在excel表格中输入数据，并对输入的数据进行计算。

2、过程与方法：培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：培养学生在生活中收集并处理数据的能力。

学习重点：输入公式进行乘法计算，不相邻单元格之间。

学习难点：乘法公式的使用。

学习过程：

一、完成任务，强化练习

通过前面的学习，同学们学会了在Excel表格中进行求和、求平均数、排序操作，这节课的内容是计算2021年水、电、煤气等费用的统计。输入12个月的原始数据，按照每吨水1.66元、每度电0.61元、每立方米煤气0.9元的单价，计算出每个月的水电煤气的费用，把这些费用和 费加起来，进行每月小计，然后对12各月的数据进行汇总。

2021年水费、电费、煤气费统计表

二、教师引导，学习新知

1、输入原始数据。打开EXCEL工作表，输入12个月的用水量、用电量、用气量和 费等内容，所有单元格中的内容都居中排列，如上图所示。

2、计算水、电、煤气的费用。

在单元格c3中输入“=1.66*b3” （注意：必须输入等于号），计算出1月份的水费。用相同的办法可以计算出1月份电、煤气的费用。

请问：用公式计算出一月份的水电煤气费后，如何可以快速计算出其他月份的各项费用？

3、每月小计。

上节课我们是如何计算出1位同学9门学科的总成绩？

方法一：

方法二：

这两种方法的利弊：

要在I3中计算1月份的水电煤气和 费小计，用什么办法？

三、学生展示 小组交流

1、请同学们按照老师的提示，分别计算出1月份水、电、煤气费用；

2、在此基础上，分别计算出其他月份的水、电、煤气费用；

3、计算1月份水、电、煤气、 费小计；

3、计算2021年水、电、煤气、 费之和。

四、当堂检测 ，自主小结

1、这节课我还有什么疑惑？

2、学习反思