2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力题库综合试卷B卷附答案.docx

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2019-2025年社会工作者之中级社会综合能力题库综合试卷B卷附答案单选题（共600题） 1、（2019年真题）服务对象：“大学三年级后，我的学习成绩越来越差，老师和同学都不喜欢我，我就更不爱学习了，感觉读书没有意思，想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式，社会工作者正确的回应是（ )。 A.“你的老师和同学不喜欢你吗也许是你误会了吧!” B.“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢” C.“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。” D.“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算” 【答案】 D 2、在社会策划模式中，社会工作者采用不同方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是（　　）。 A.通过量表测量服务对象需要 B.通过服务对象参与确定需要 C.通过服务使用者资料评估需要 D.通过社会或专业认可的数据推断需要【答案】 D 3、小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是( )。 A.鼓励小志说出心中最真实的感受 B.协助小志重新规划自己的生活 C.帮助小志重新理解过去经历的意义 D.帮助小志建立良好的同学关系【答案】 D 4、关于个案研究，下列选项理解不正确的是（）。 A.个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究 B.个案研究调查程序不甚严格，可不拘时地用多种方法进行研究 C.个案研究了解研究对象各个方面的状况，研究发现可以进行推论 D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料【答案】 C 5、社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（）的要求。 A.技术知识 B.文化知识 C.心理素质 D.学科知识【答案】 B 6、在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是（）。 A.是否有访问指引 B.接触程度 C.被访者人数 D.正式程度【答案】 C 7、根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（）。 A.主动与内疚 B.羞怯与疑虑 C.亲密与孤独 D.整合与绝望【答案】 A 8、因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标依据是（）。 A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.存在主义理论 D.增强权能理论【答案】 B 9、在服务计划的执行上，个案管理者的主要工作是()。 A.为服务对象设计一个包裹式服务 B.将不同的资源联结起来满足服务对象的需要 C.对服务计划的执行情况进行监督 D.为服务对象提供包裹式服务【答案】 B 10、强调服务的“非机构化”是社区照顾模式实施策略中（）的核心。 A.在社区照顾 B.由社区照顾 C.对社区照顾 D.建立社会支持网络【答案】 A 11、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。 A.影响性 B.倡导性 C.引领性 D.互动性【答案】 A 12、某社会工作服务机构长期扎根基层社区开展服务，经常邀请志愿者骨干参与服务策划，并安排其负责部分服务的实施。该机构的上述工作，属于志愿服务人力资源管理的（）。 A.规划 B.组织 C.领导 D.控制【答案】 B 13、阿明小时候家境贫困，吃了很多的苦，但是他认为这些痛苦是生命的一部分，是必然的，对他的生命具有指导性，这些对他的未来具有十分重要的意义。阿明的想法可以用（）理论来进行解释。 A.精神分析 B.社会支持 C.存在主义 D.增强权能【答案】 C 14、李清现年50岁，夫妻感情一直不错，最近这段时间以来，李清开始出现情绪不稳定、易激动、注意力难于集中，失眠等问题，影响了自己的工作和夫妻之间的感情。夫妻二人常因为一些小事而争吵，故向社会工作者小张求助，社会工作者小张对夫妻二人进行面谈后，认为李清很可能进入了（）。 A.敏感期 B.更年期 C.逆反期 D.爆发期【答案】 B 15、关于头脑风暴法下列说法错误的是（）。 A.小组成员中任何人表达意见、观点时，要禁止批评并延迟评判 B.与会人员每人都要提出意见，并尽情表达 C.鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见 D.小组成员提出的意见和观点，必须具有创造性【答案】 D 16、（2018年真题）社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。 A.继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见 B.引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行 C.劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题 D.提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验【答案】 C 17、在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段（　　）的特点。 A.小组关系结构的弱化 B.退化行为出现 C.浓重的离别情绪 D.否认离别情绪【答案】 C 18、王文在刚进入某社会工作服务中心时经常接受督导。在一次接受个别督导的过程中，他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是（　　）。 A.接纳 B.尊重 C.评价 D.聆听【答案】 D 19、一位社会工作者希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。他让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。该实验设计为（）。 A.标准实验设计 B.准实验设计 C.多组时间序列分析 D.实地实验【答案】 D 20、社会工作者小张初到一个戒毒所工作，她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用（　　）模式为戒毒人员开展小组。 A.发展 B.社会目标 C.互动 D.治疗【答案】 D 21、某社会工作服务机构招募了一批大学生志愿者，帮助社区残障人士的孩子补习英语，每周一次，持续两个月。志愿者小华最近一个月因志愿服务时间与自己上课时间冲突，迟到了两次，每次迟到15分钟。针对这种情况，社会工作者在督导时最适宜的处理方式是（）。 A.包容小华服务迟到行为 B.教导小华学习时间管理 C.提议小华暂停志愿服务 D.建议小华调整服务时间【答案】 B 22、社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队()。 A.劝导热情下降的队员 B.重申所有队员必须坚持到底的目标 C.寻找队员热情下降的原因 D.抑制队员的不满情绪【答案】 C 23、小林因沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。 A.影响性 B.倡导性 C.引领性 D.互动性【答案】 D 24、9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在()。 A.寻求认可定向阶段 B.惩罚与服从定向阶段 C.相对功利取向阶段 D.遵守法规和秩序定向阶段【答案】 A 25、服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错！”社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是()。 A.“嗯，那你和我说说具体情况吧”。 B.“嗯.那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”。 C.“嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗”? D.“嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适”。【答案】 D 26、（）提出了结构式家庭治疗模式。 A.罗杰斯 B.林德曼 C.班杜拉 D.米纽秦【答案】 D 27、下列社会工作直接服务中，体现维持社会秩序功能的是（　　）。 A.为某失独老人提供上门送餐服务 B.为某企业员工提供职业生涯辅导 C.为某外来务工人员子女提供课外辅导 D.为某地社区失业青年提供适合的职业培训【答案】 D 28、下列关于社会工作价值观说法正确的是()。 A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人 B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会 C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体 D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现【答案】 D 29、（2018年真题）某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说：“你每周要对服务对象小李进行一次辅导，并及时撰写个案记录。另外，你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一次小组活动，并及时做好小组记录交给我。”从行政性督导的角度看，老张的做法属于（）。 A.工作协调 B.工作总结 C.工作分配 D.工作授权【答案】 C 30、小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（）。 A.帮助小朱改变自己是“坏孩子”的看法 B.为小朱提供功课辅导以提高成绩 C.让老师和同学改变对小朱的看法 D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪【答案】 A 31、江心是社会工作专业毕业的大学生，他的同学萍萍请江心做心理疏导I作。江心发现萍萍有严重的焦虑症状，但是江心没有接受过这方面的严格专业训练。此时，江心应该( )。 A.婉言谢绝请求，不采取行动 B.自学补充相关专业知识后接受请求 C.建议萍萍到专业机构进行进一步评估和治疗 D.根据助人自助原则，大胆尝试介人辅导一下【答案】 C 32、大学生小黎经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小黎的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。 A.统计学标准 B.社会规范与价值标准 C.行为适应性标准 D.个体主观体验【答案】 C 33、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（）。 A.扣紧小组目标 B.经验分享环节 C.考虑组员的特征及能力 D.小组活动的基本要素【答案】 B 34、某社会服务机构针对某地区地震灾害事件举办筹款活动，共筹集资金2 000余万元。为了体现机构的公信力，该机构应当()。 A.公开经费使用的情况 B.宣传资助方的义举 C.做好经费的收支平衡 D.了解资金的使用效能【答案】 A 35、社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老是觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于（　　）。 A.外展工作 B.本人求助 C.个案访视 D.社区转介【答案】 A 36、社会工作是现代社会应对纷繁的社会问题而形成的职业活动，其工作目标包括服务对象层面的目标和社会层面的目标两方面，其中服务对象层面的目标不包括（　　）。 A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.促进社会公正【答案】 D 37、在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（）。 A.组员凝聚力大大增强 B.对小组有较强的认同感 C.对社会工作者的依赖性 D.小组关系结构的弱化【答案】 D 38、小李克服家庭经济困难考上了大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是()。 A.向小李传授应对压力的技巧 B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务 C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义【答案】 D 39、岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有（）的目标。 A.促进发展 B.解救危难 C.缓解困难 D.恢复健康【答案】 B 40、社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是（）。 A.团体督导 B.个别督导 C.同辈督导 D.直接督导【答案】 A 41、社会工作者小芳工作非常努力，但最近有两次活动收效不佳，令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外在环境的影响，对小芳表示理解，此时，老梁最适宜采用的督导技巧是（　　）。 A.角色扮演 B.分享感受 C.保持沉默 D.摘要澄清【答案】 B 42、下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有( ) A.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受 B.不同的意识层次包括意识、表意识与潜意识 C.潜意识对人的行为的影响是无所不在的 D.潜意识是原始的冲动和各种本能【答案】 B 43、社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。老人通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是（）. A.赞赏老人尝试结交新朋友的行动 B.指导老人直接面对丧亲 C.引导老人分享经验并且宣泄情绪 D.鼓励老人了解并提升抗逆力【答案】 A 44、社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。 A.直线式组织结构 B.职能参谋式组织结构 C.职能式组织结构 D.直线参谋式组织结构【答案】 C 45、某小区治安不是很好，居民的自行车、电瓶车经常失窃。居民都很气愤，觉得平时按时交纳物业管理费，却没有得到相应的等值服务。居民的这种反应属于（　　）。 A.规范性需求 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要【答案】 B 46、小谷在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小谷向督导老周请教。老周向小谷介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小谷参加相关培训。上述督导类型属于()。 A.师徒式督导 B.管理式督导 C.咨询式督导 D.训练式督导【答案】 C 47、社会工作者拟运用地区发展模式分析社区问题。下列做法中，符合该模式实施特点的是( )。 A.基于社会工作者专业判断来决定行动方案 B.请相关领域专家对问题成因进行科学分析 C.依据上级部门的要求来评估问题的紧迫性 D.引导居民对问题进行讨论并逐渐达成共识【答案】 D 48、在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（　　）理论，社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。 A.认知行为 B.人本主义 C.精神分析 D.系统生态【答案】 C 49、某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动，需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中，若采用授予权力的方式，中心主任适当的做法是()。 A.指派工作人员制订招募计划 B.指派工作人员审核报名者名单 C.指派工作人员通知报名者面试 D.指派工作人员决定录用名单【答案】 D 50、某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（　　）。 A.治疗者 B.咨询者 C.协调者 D.倡导者【答案】 A 51、对服务对象的社会支持网络评估中，网络的组成，包括人数、网络所包括的人员类型、网络中人们之间的距离是指网络的（）。 A.结构 B.效果 C.内容 D.表达【答案】 A 52、一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主，这是人类的一种（　　）的需要。 A.自我实现 B.外部尊重 C.能力展现 D.内部尊重【答案】 D 53、某社会服务机构结合自身特点，改善与政府以及工会等相关部门的关系，维持与管理部门的良好对话，积极开展员工团队建设和员工辅导活动，促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用（）的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。 A.薪酬管理 B.训练与发展 C.绩效评估与激励 D.员工关系与维持【答案】 D 54、下列研究中，属于定量研究适用范围的是()。 A.某市社区青少年就业障碍影响因素研究 B.某社会工作师事务所运行机制研究 C.某对夫妻离婚原因深入分析 D.某患先天性心脏病儿童的家族史研究【答案】 A 55、个人遇到问题，社会工作对其进行干预，从系统论的观点出发，应该首先从（）方面入手。 A.个人 B.社区 C.工作单位 D.家庭【答案】 D 56、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象不良的现实生活环境有关，这是心理社会治疗模式（）。 A.对服务对象问题的假设 B.对人的价值的假设 C.对人的成长发展的假设 D.对社会环境的假设【答案】 A 57、民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的审计人员核定机构（）的财政报告。 A.每季度 B.每月 C.每半年 D.每年【答案】 D 58、(2018年)社会工作者小王为社区志愿者开设一个为老年人服务技能训练小组。在一次主题为“老年人特点”的小组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿，有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约；还有一次……”其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是（）。 A.“家里的事儿就不要说了，现在轮到老张发言了。” B.“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。” C.“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点” D.“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。” 【答案】 C 59、社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（） A.老人 B.不能自理的高龄老人的子女 C.青少年 D.智障儿童的家长【答案】 C 60、社会工作者小芳工作非常努力，但最近有两次活动收效不佳，令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外在环境的影响，对小芳表示理解，此时，老梁最适宜采用的督导技巧是（　　）。 A.角色扮演 B.分享感受 C.保持沉默 D.摘要澄清【答案】 B 61、下列评估指标中，最能体现社会工作机构公信力的是()。 A.志愿者的参与程度 B.社会工作者的数量 C.治理结构的规范性 D.社会捐赠的资金量【答案】 C 62、（2015年真题）社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。 A.从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设 B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响 C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计 D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义【答案】 C 63、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。 A.发展模式 B.互动模式 C.治疗模式 D.社会目标模式【答案】 D 64、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（　　）。 A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵 B.建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向 C.实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境 D.反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则【答案】 A 65、社会服务机构争取社会捐助的努力，离不开对个人和企业捐款动机的分析和把握。下面哪项不属于个人捐款的动机?（） A.个人需要 B.外界影响 C.自我利益 D.利他动机【答案】 C 66、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是()。 A.引导者 B.缓冲者 C.管理者 D.仲裁者【答案】 B 67、小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者做出这一决定的根据是()。 A.认知行为理论 B.增强权能理论 C.存在主义理论 D.生态系统理论【答案】 D 68、社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（　　）。 A.分支法 B.问题认识工作表 C.综合法 D.分析法【答案】 A 69、崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助，崔莹的父亲正在监狱里服刑，她从来都不愿与别人谈起父亲，担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱，可是最近母亲因为劳累过度生病了，而她还在读书，家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况，下列选项中，赵琛的做法正确的是（）。 A.与崔莹沟通，共同商讨解决问题的办法 B.在学校发动募捐，号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关 C.与学校沟通，向学校申请减免崔莹的学费 D.与崔莹的老师和同学沟通，请他们不要取笑崔莹【答案】 A 70、公路隧道设计规范第一册土建工程》（JTG3370.1-2018）规定,隧道超前管棚钢管环向间距宜为（） A.100mm~200mm B.200mm~350mm C.350mm~500m D.450mm~500m 【答案】 C 71、()不是划分正常与偏差行为的常用标准。 A.统计学标准 B.社会规范与价值标准 C.行为适应性标准 D.亲社会行为【答案】 D 72、随着社会工作对象的扩展，社会工作的服务对象包括所有“有需要”的人士。下列选项中，不属于后期扩展的服务对象的是（）。 A.极度贫困和处于严重困境中的老人 B.心理压力过大、出现精神障碍的人 C.人际关系遇到重要障碍的人 D.退休后难以适应社区生活的老年人【答案】 A 73、小陈最近总是失眠，社会工作者通过让他解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为其提供必要的情绪宣泄的机会，来减轻小陈内心的冲突，调整他的不良行为。这个过程中社会工作者运用了（）治疗技巧。 A.支持 B.现实情况反思 C.直接影响 D.探索—描述—宣泄【答案】 D 74、某社会工作机构正准备开展维护儿童权利的教育活动。社会工作者通过海报、宣传单页、媒体广播等渠道，向机构人员、社区居民和社会公众宣传儿童权利知识和案例。这属于社会服务机构运作的哪个功能性环节？（） A.授权 B.协调 C.沟通 D.控制【答案】 C 75、马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，摆脱事业和丧失财产威胁属于需求理论中的（）。 A.自我实现的需要 B.安全需要 C.生理需要 D.尊重的需要【答案】 B 76、（2016年真题）小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。 A.协助小志重新规划自己的生活 B.协助小志建立良好的同学关系 C.鼓励小志说出心中最真实的感受 D.帮助小志重新理解过去经历的意义【答案】 B 77、有些学者认为，在小组工作中，大多数支持小组属于()，社会工作者一般会做组成小组的工作，并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。 A.自助性小组 B.非正式小组 C.自愿小组 D.封闭小组【答案】 A 78、地区发展模式比较符合中国的文化传统，但在面对()问题时，这一模式并不能有效地解决问题。 A.社区居民之间关系疏离，部分邻里关系不良 B.社区居民不熟悉社区的社会服务机构 C.社区的公共空间普遍存在堆放杂物、乱搭乱盖现象 D.新建社区居民生活用水费用过高【答案】 D 79、符号互动论认为，人们之间的互动主要由（　　）组成。 A.沟通 B.语言 C.手势 D.行动【答案】 A 80、“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起，项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是()。 A.问题解决团队 B.跨专业团队 C.医疗服务团队 D.老人互助团队【答案】 B 81、高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。 A.了解社会生态环境对服务对象的影响 B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力 C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为 D.运用真诚，尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为【答案】 C 82、（2019年真题）小张从大学一年级开始就坚持参加某社会工作服务机构的志愿服务，利用课余时间跟随社会工作者入户探访、担任活动助理、撰写活动信息等。两年后，机构让他担任志愿者小组组长。从志愿者管理角度，机构适宜“授权”给小张的工作是（ )。 A.机构志愿者的面试工作 B.机构志愿者的考评工作 C.机构志愿者的情绪督导 D.机构志愿者的制度建议【答案】 A 83、广义的人类行为是指由客观刺激通过人的（）而引起的内部与外部的反应。 A.大脑反应 B.生理活动 C.身体反应 D.心理活动【答案】 D 84、小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。 A.强调优点 B.重演 C.打破平衡 D.划清界限【答案】 C 85、社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组，收到了很好的效果。小组结束阶段，小张为了避免组员对小组过度依赖，可以采用的最合适的方法是（　　）。 A.模拟练习 B.树立信心 C.寻求支持 D.鼓励独立【答案】 D 86、社会工作者小李向督导者老张反映，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败。针对这一情况，从“教育性督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。 A.与小李讨论公文写作的规律 B.为小李示范婉拒领导的方法 C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我 D.将小李的工作职责反馈给街道领导【答案】 A 87、小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（　　）。 A.接受父母教育 B.健全自我意识 C.克服紧张情绪 D.增强自尊自律【答案】 B 88、居家养老比较接近()的社区工作模式。 A.社区照顾 B.地区发展 C.社会策划 D.社会互动【答案】 A 89、培养有效的志愿者，属于志愿者督导的（）功能。 A.支持性 B.教育性 C.协助性 D.行政性【答案】 D 90、王燕的丈夫因家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前一段时间，女儿在也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据()理论为其提供服务。 A.精神分析 B.认知行为 C.存在主义 D.增加权能【答案】 C 91、寻找到社区问题存在的现状、特点、成因，发展解决社区问题的方法，是社会策划模式中（）的实施策略。 A.明确组织的使命和目标 B.分析环境和形势 C.确定需要 D.界定和分析问题【答案】 D 92、某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在着漠不关心和缺乏解决问题能力的现象，在这一社区开展社区工作，适合使用（）模式。 A.社会照顾模式 B.社区发展模式 C.地区发展模式 D.社会策划模式【答案】 C 93、某社会工作服务机构长期扎根基层社区开展服务，经常邀请志愿者骨干参与服务策划，并安排其负责部分服务的实施。该机构的上述工作，属于志愿服务人力资源管理的（）。 A.规划 B.组织 C.领导 D.控制【答案】 B 94、社会服务领域通常引入项目化运作方式开展服务，下列关于项目基本特征的说法中，正确的是()。 A.项目需有明确而具体的目标 B.项目需在实施过程中确定目标 C.项目不需明显的时间周期特征 D.项目运行是单个主体主导运作的结果【答案】 A 95、在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是()。 A.当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决 B.自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制 C.充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预 D.当服务对象不能自决时，代其完成自决【答案】 A 96、不属于个案研究的优点的是（）。 A.了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识 B.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要 C.有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案 D.研究发现能用来进行推论【答案】 D 97、下列选项中不属于社会工作价值观操作原则的是（）。 A.尊重 B.相信人能改变 C.助人自助 D.非评判【答案】 C 98、一个家庭中有三个孩子，第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的()。 A.发展期 B.收缩期 C.解组期 D.扩展完成期【答案】 B 99、小卢自父母离婚之后，脾气暴躁，时常和同学发生争执，老师难以调解，小卢逐渐被同学排斥，老师对他的行为不满，爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析，得出小卢的问题是由( )。 A.早期生活经历引起的 B.其身心问题与环境问题共同造成的 C.认知上出现了问题造成的 D.行为出现偏差引起的【答案】 B 100、(2017年) 在社会策划模式中，社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是（） A.评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势 B.列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择 C.了解该社区内有影响力的人士对计划的期望 D.为计划的实施争取财政支持和配置人力资源【答案】 B 101、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关，这是心理社会治疗模式（）。 A.对服务对象问题的假设 B.对人的价值的假设 C.对人的成长发展的假设 D.对社会环境的假设【答案】 A 102、(2015年)生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题。下列说法中，符合生态系统理论的是（　　）。 A.个人问题的根源在于环境的压迫 B.对个人而言宏观系统是恒定不变的 C.个人能够与环境形成良好的调适关系 D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源【答案】 C 103、在灾后小学生心理支持小组中，社会工作者小周运用输入希望、自我表露、互助支持、接纳自我等专业技巧，

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